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正一、为什么英语教学需要多种形式英语学科是一门语言学科。如果仅仅通过枯燥单调的教学和"填鸭式"的教学方式,学生很难记住哪些单词和词句,导致的结果就是学生会提不起对英语学习的兴趣和爱好。我们都说"兴趣是最好的老师",如果在英语教学中能够把课本上枯燥乏味的单词词组用生动活泼的形式表现出来,创造出图文并茂、声色俱全、生 相似文献
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高等职业教育服务地方经济发展是发展职业教育的根本,地方经济社会发展状况又制约着地方高职教育发展。如何促使两者进行良好的双向互动?本文以盐城市为例,探讨高等职业教育服务地方经济发展的若干意见,以期为高职教育发展提供参考。 相似文献
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朱玲玲 《语数外学习(初中版)》2013,(12):59-59
自主、合作、探究是新课程倡导的三大学习方式。“数学课程标准”在“实施建议”部分指出:“教师富有启发性的讲授,创设情境、设计问题引导学生自主探究、合作交流,组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等,都能有效地启发学生的思维,使学生成为学习的主体,逐步学会学习。”这一段话出现了“自主探究”“合作交流”“学会学习”等关键词语,为中学数学教学树立起了一面“自主探究”的鲜明旗帜。 相似文献
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案例内容:苏教版教材五年级上册第68—69页《小数乘整数》。本课《小数乘整数》的教学是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行的。我在课堂的导入部分先后进行了这样的两次设计。 相似文献
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校园学术文化与思政教育的有效融合,推动了教育路径、教育方式的新突破,有效弥补过往大学阶段思想政治教育工作存在的不足,实现了思政教育内容的拓展延伸.为更好地发挥校园学术文化的价值,高校在日常教学活动中,持续进行教学思路的调整,突出校园学术文化,旨在通过学术文化体系的打造,逐步形成完备的思政教育新机制.基于这种认知,文章积极探索校园学术文化建设与大学生思想政治教育结合的方法路径,尝试通过校园文化的构建,带动思想政治教育各项活动的深入开展. 相似文献
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本文以“神经调节”复习课为例,充分发挥线上直播课程共享性、时效性、交互性强的优势,探讨疫情下的线上直播教学设计,为高中生物学线上教学提供借鉴. 相似文献
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[目的/意义]针对推广信息缺乏用户化设计等问题,提出一种基于内容营销理论来促进深度数字阅读推广效果提升、激发用户的深度数字阅读行为的新思路。[方法/过程]聚焦于推广信息视角,借鉴内容营销理论,结合深度数字阅读推广的内涵和特征,构建深度数字阅读推广的内容营销机制。[结果/结论]基于内容营销的深度数字阅读推广机制的特点主要体现在重视推广信息的设计、创建和传播,同时对目标用户、推广对象、推广主体、推广渠道、推广策略、推广评价等要素进行重塑;以推广信息为纽带,通过有价值的内容实现目标用户和推广对象的强关联,并以推广渠道、推广策略为支撑。 相似文献
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用8个不同日龄组皖西白鹅,解剖观测肾上腺的形态、位置、大小、重量,取材制作切片,观察其组织结构及发育特点。肾上腺实质由肾间组织和嗜铬组织交错排列。重量和组织结构随日龄变化,无明显的性别差异。 相似文献