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物质结构知识不仅是化学科学的核心内容之一,也是高中化学知识体系的基础,它犹如一根红线贯穿于高中化学的始终,将物质结构知识、概念、理论、化学实验等内容连接在一起。物质结构知识的学习还是培养学生逻辑思维能力、想象能力,形成辩证唯物主义世界观的重要载体。因此,深刻领会高中化学课程标准中有关物质结构的要求、内涵,能更好地指导教学,有利于学生的发展。 相似文献
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四川省西充县职业中学近日挂上了“大连国达服装西充劳务输出培训基地”的牌子。该基地的建立,对于推进西充劳务培训输出工作,提高西充农民工的职业技术水平和就业竞争能力,具有重要的现实意义。 相似文献
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金卫星 《中学历史教学研究》2007,(4):2-6
2007年3月12日,教育部正式批准江苏2008年高考方案,新高考方案的模式为"3 学业水平测试 综合素质评价"。此前在江苏实施了两年多的高中课程改革实验,亦正式开始将课程的教学评价与新高考方案接轨。本文谨就高中历史新课程的教学设计与新高考方案接轨问题提几点看法。 相似文献
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过远星 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0098-0098
在日常的小学数学教学实践当中,师生在课堂上表现出来的关系应该是平等的。教师引导同学们参与到课堂活动当中,才能保证所有的活动得以顺利开展。如何才能正确地使用小学数学教材,让教材能够发挥更大的作用,对各位教师来讲应该是日常教学工作中应该重点思考的问题。全新的教学理念强调各位教师应该用教材教学生去思考问题,帮助同学们掌握正确的学习方法,所以教师一定要走进教材当中把教材与同学们的日常生活和相关的活动更好地联系在一起,才可以让教材真正发挥出生机与活力。 相似文献