西充大连联姻 培训就业一体

四川省西充县职业中学近日挂上了“大连国达服装西充劳务输出培训基地”的牌子。该基地的建立，对于推进西充劳务培训输出工作，提高西充农民工的职业技术水平和就业竞争能力，具有重要的现实意义。     

教育方式的经济性分析

“人力资本之父”西奥多·舒尔茨(TheodoreWilliamSchultz)指出,教育经费投入不足和人力资源开发滞后,将成为制约发展中国家经济发展的“瓶颈”。人力资源的数量是构成人力资源总量的一个基础部分,反映着人力资源的特征。作为生产要素的人口主要包括现实的人力资源,即一个国家或地区在一定时间所拥有的实际从事社会劳动的人口;潜在的人力资源,即一个国家或地区内具有劳动能力的人口;未来的人力资源,即那些还未达到劳动年龄的人口。人力资源的数量及其变动趋势在一定程度上反映着一个国家或地区的经济实力或潜在的经济实力。人力资源开发既…     

浅谈大学生英语听力的培养

大学生英语听力的培养是一项“综合处理”工程 ,它不能就听练听 ,必须从最基本的语音入手 ,学好最基本的语音、语法、还要不断扩充词汇量 ,掌握丰富的语言材料 ,建立自己的语言知识结构 ,在此基础上要勤听、多听、持之以恒地听 ,方能不断提高英语听力水平     

世纪之交的重大发现——纪念贝克勒尔发现放射性100周年

1 生平简介 贝克勒尔1852年12月15日出生于法国巴黎的一个物理世家,他的祖父和父亲都是法国颇有名望的物理学家。祖父安东尼·贝克勒尔是巴黎自然历史博物馆的物理学教授,广泛研究过矿物学和化学,尤其是对磷光很有研究,父亲爱德蒙·贝克勒尔子承父业,是享誉欧洲的固体磷光专家。     

“不必说……”写景妙谈

教过几次那段“不必说……也不必说……单是……就……”,总觉得它有不同寻常之处,但又说不出。是那精心选用的形容词、动词吗?是拟人手法的巧妙运用吗?……似乎都不是。     

邓小平发展思想的哲学内蕴

邓小平的发展思想中,蕴含着丰富的唯物辩证法思想,通过矛盾分析法、世界物质性原理、唯物辩证法的质量互变和否定之否定规律等几个方面,分析其为邓小平发展思想的形成奠定的哲学基础。     

当今大学生非智力因素培养

21世纪是知识经济的时代，知识经济对大学生的能力提出了更高的要求，即学会学习、学会生存、学会做人。在这样的要求下，智力决定能力这一观念显然是落后的、错误的。非智力因素在大学生成才中起着决定性的作用正在被学术界广泛认同。非智力因素对大学生的德、智、体、美等各方面的全面发展走着不可忽视的作用，是大学生健康成才必备的素质，也是高校在大学生综合素质培养过程中的关键部分。就大学生非智力因素培养的重要性、非智力因素培养不当引发的后果以及非智力因素的培养途径作了一些浅显的探讨。     

关于“行动导向”理念下高职大学生社会实践的几点思考

由于高职大学生服务于新农村建设的社会实践活动对高职教育具有积极的促进作用,并且结合我国多数高职示范院校正开展的行动导向教学改革,对高职生的社会实践提出了改革设想,以促进高职教育发展和提高社会实践实效性。