关于政府性工程管理的思考

文章分析了当前我国政府投资性工程管理的现状与存在的问题,现行的政府投资工程管理模式及其存在的弊端,在此基础上,结合政府投资性工程管理的实践提出了改革政府性工程管理的意见和措施。     

经济新常态背景下审计师意见、投资效率与企业价值关系研究——基于产权性质视角

经济新常态背景下,作为重要的投资参考,审计师意见是否会影响到企业价值?本文基于2013—2020年上市公司数据,分析了审计师意见对企业价值的影响。研究结果表明:审计师出具标准审计意见有助于企业价值和投资效率的提升;投资效率在审计师意见与企业价值二者关系间起中介作用;相对于国有企业,审计师意见与企业价值之间的正向关系在非国有企业中更加显著。研究结果对于经济新常态下企业价值提升具有借鉴意义。     

近五十年卓资县的降水量变化特征分析

根据卓资县1961年~2010年的降水资料,采用线性回归法、累积距平法以及5年滑动平均曲线研究法,对卓资县近五十年降水变化从年际角度进行了比较,分析了卓资县近五十年降水变化特征及规律。结果表明:年际变化方面,近五十年来,卓资县降水呈缓慢减少趋势,但在21世纪初期降水呈略微增加趋势。     

高职汽修专业工学结合人才培养模式的构建与实施

高职汽修专业传统教学模式难以培养企业所需的技能型人才,借鉴德国双元制职业教育的精神和实质,按照工学结合的要求,构建和实施适应我国国情和地区特点的人才培养新模式,对高职汽修专业的发展以及培养企业所需的技能型人才,意义重大。     

阅读教学中注重学生自主学习

二十一世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性，作为语文教学的主体——阅读教学，就不能再袭用传统的以情节分析为中心的讲问题课堂模式而不思革新进取。叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟。”自主学习强调的是自由、自主创新。课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。我们教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场，培养学生的自学能力和创造精神，从鼓励学生自主学习，激发学生学习的内驱力入手，把课堂还给学生。提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动获取知识，     

学会负责与做人教育

学会负责是要求人们在做出满足需要和愿望的决定时,懂得并做到对自己、他人、社会承担相应的责任。只有学会,才能学会做人,成就事业。以培养人为已任的学校理应承担教育人学会负责、学会做人的责任。然而,现行教育在这方面的实际效果不很理想,突出地表现为学生缺乏必要析社会责任感。英国哲学家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯”,改变当前教育在这些方面的不足,提倡“学会负责”,开展做人教育,乃是势在必行。     

有限理性与农地流转过程中的农户行为选择

在国家取消农业税及建设现代农业的形势下,农业发展也进入了新阶段,实行农地使用权流转是新形势下实现农业增效、农民增收的基础和关键。而农户作为农地流转的主体,他们的行为选择对农地流转的走向无疑具有重大的影响,借助于有限理性的视角看待农地流转过程中的农户行为选择,恰恰能使那些在表象上看似非理性的行为得到合理的解释,其理论预设条件也更加接近目前我国的现实,因而在分析当前农地流转过程中的农户行为时具有相当的解释力,并给我们在解决当前农地流转的困境问题上提供思路。