合理发挥问题生在班级管理中的作用

传统的班级管理，主要以教条式的制度来制约学生，班主任是管理的核心，对学生进行全方位监护，学生天性活泼好动，调皮、捣蛋的背后可能蕴藏着智慧和创造力，可是在班主任的监管下，学生对教师俯首贴耳，循规蹈矩，天性极易被扼杀。     

先秦诸子散文的审美特征

诸子散文以其丰富奇特的想象使论说真切可感，精彩而深刻，增强了文章的说服力。在此基础上，诸子散文还在字里行间渗透着浓烈而深沉的情感，使情理交融，让人深受感动。语言上，诸子散文尤其重视文辞的优美，体现出个性、禀赋与才气。诸子长于取譬设喻，并大量使用排比、对偶和夸张等手法，使文章饶有兴味，增强了作品的表现力。这些特色对后世的散文产生了深远的影响。     

史学研究成果应该及时充实到教材中

教材是我们依据现有材料编写的。随着时间的变化，我们对历史事实的认识比过去更清晰，作为教材就应该及时吸收新的研究成果，尤其是对于那些现在看起来有明显不当的内容，一定要及时纠正，否则造成的影响很难弥补。现在举例如下。     

化学教学认知目标的二级陈述

文中结合中学化学教学实际指出 ,在化学教学中 ,对认知领域教学目标的陈述 ,可采用“二级陈述”的方法。第一级为对学生内在心理变化的描述 ,第二级是说明第一级目标的学生的外显行为。这种陈述方法既能避免抽象性 ,又可防止机械性和局限性。还明确提出 ,制定与陈述课堂教学目标是化学教师的基本功之一     

历史教学：危机与出路

历史课难教 ,学生厌学、怕学 ,社会效益低下 ,课程设置遭到排挤、冷落 ,在时下的历史教学中乃是普遍存在的现象。怎样走出困境 ,使历史教育焕发出应有的生机和活力 ,不少学者把过多的精力放在论述史学的价值和呼唤社会的重视上 ,而很少用目光去审视我们历史教育自身所存在的突出问题 ,从深层次揭示导致这场危机的真正根源 ,并进而提出解决问题的建设性意见。本文拟就这些问题做些尝试 ,以期引起更多专家学者关注这一问题 ,达到抛砖引玉之功效。一、导致历史教学危机的主要根源历史教学危机的出现 ,固然和种种诸如世俗偏见、片面追求升学率的…     

给生命留下美丽的教育烙印

我把当前的教育概括成三个部分：学生很苦，老师很累，教育很危险。我常常想这个问题：面对这种情况．班主任应该何为？班主任是世界上最小的官，但却管着最大的事。世界上最重要的问题就是生命的成长．而班主任最直接地影响着孩子生命的成长。     

依靠科技进步 实现跨越发展

<正>昆明东讯科技有限公司是云南省专业从事IT技术和信息服务的高新技术企业,是云南省唯一的国家信息化试点建设企业。公司成立于2003年,注册资金2050万元,集软件研发、电子政务、中小企业服务、网站运营、电子商务、企业信息化、企业培训、系统集成为一体,在电子政务、互联网软件开发及信息服务等方面处于云南省业界的前列。     

浅谈开发与利用小学语文课程资源

随着现代教育的发展,学校课程资源越来越丰富,教师不能再单纯地依靠课本、黑板和嘴巴进行教学,而要充分运用丰富的课程资源,使教学活动变得生动、活泼,精彩纷呈.下面谈谈笔者在多年的教学研究中对小学语文课程资源的开发与利用.