正确对待课堂重复

本文通过分析人们的认知规律,结合当今的一些教育现象以及古代名人名言,阐述了课堂重复的必要性、优缺点及创新应用。     

将电子工艺实习与后续课程实践紧密结合的探索与实践

分析了电子工艺实习的现状,指出其成本偏高、实习作品利用率不高且与后续课程结合不够紧密的问题,提出了一个电子工艺实习内容的优化设计方案——设计制作STC89C52单片机最小系统。该设计既可锻炼学生的专业基本技能,其实习成果还可以为后续"单片机原理及接口技术"课程提供一个辅助的实验平台。现已用于后续"单片机原理及接口技术"课程的课后实验,这对现有实验设备是一个很好的补充,可激发学生的学习兴趣,提高学习效率,且其成本低,可减轻学生购买专业实验设备的负担,有一定的使用和推广价值。     

增强河南职业教育吸引力的路径研究——基于供给与需求平衡的选择

在分析河南省职业教育需求和供给总量及结构的基础上提出,其路径选择不仅需要从宏观层面调整职业教育布局,转变职业教育发展模式,而且还应从微观层面提高我省职业教育教学质量。     

浅析中学体育特长生柔韧素质训练

抓好柔韧、速度、力量、耐力等素质训练,是体育特长生提高成绩的基础,它们之间是相互联系、相互制约的.要把柔韧素质训练要当首位来抓,因为忽视柔韧性素质训练会导致运动素质之间不均衡发展,影响运动技术的掌握和成绩的提高.     

科学交流中的著作权责任:基于P2P共享环境的分析

阐述P2P共享技术下科学交流中的著作权问题,探讨该技术应用于科学交流的著作权法律关系,分析技术应用中的著作权直接侵权责任、间接侵权责任、基于技术中立的非侵权责任等基本理论问题和相关案例,最后提出优化P2P共享环境下科学交流的相关建议。     

两个人的课堂

滂沱大雨从午后3时下起,夹着下了20多分钟的冰雹,傍晚又开始刮起了风。这个夜晚,注定被风雨合谋霸占了。苏笛推开窗子想看看外面的情况,呼,一阵疾风把雨水扬了他一头一脸,墙上     

布鲁贝克高等教育哲学思想对我国高等教育发展的启示

我国高等教育在大众化阶段面临许多亟待解决的问题,布鲁贝克的高等教育哲学为我国高校在新时代如何更好地实现自我发展和服务社会提供了一定的借鉴.要贯彻学术自由的宗旨,扩大学术自治权;不断地丰富办学形式,在发展自身特色过程中实现自身的社会价值,以更好地服务于社会.     

谈班主任在班级管理中的“三心二意”

"十年树木,百年树人",班主任因为特殊的身份在这个育人的园地中扮演着不可或缺的角色。班主任的工作是多方面的,它既要求班主任要立足现实,努力搞好实际工作,又要求班主任要着眼长远,加强学习、研究与探索。笔者认为做一名合格的班主任必须做到"三心二意",这样班级才更具活力、凝聚力和生命力。     

高校增强辅导员绩效考核有效性的探讨

高校增强辅导员绩效考核有效性对使辅导员的工作报酬、职务晋升等能很好地与工作绩效挂钩,让辅导员在工作中付出劳动的同时得到相应的回报,对于深入推进辅导员队伍建设,进一步做好高等学校思想政治教育工作等具有重要意义。通过分析和研究高校增强辅导员绩效考核有效性的现实意义,基于辅导员绩效考核的目标和理论基础,提出高校增强辅导员绩效考核有效性的具体举措。     

在挑战中成长在探索中前进——关于构建“大学区一体化管理”的实践与探索

市教育局推行"大学区管理制"试点一个学期来,已取得了较为明显的阶段性成效.我们大雁塔小学和瓦胡同小学、曲江池小学组建成的紧凑型大学区在一个学期的摸爬滚打中,逐步树立全新的大教育观、大资源观,把"同舟共济、交流融合、和而不同、和谐共进"作为大学区建设的主题词,开展了一系列卓有成效的教师培训与教育教学交流活动,为实现大学区学校的共建、教师的成长和学生的发展积累了宝贵的经验.