如何高效地管理高中数学课堂

根据调查研究，在高中数学教学中，一些教师仍然采用传统的教学管理模式，不与时俱进，这死板的管理模式早已跟不上社会发展的脚步，也不能适应目前社会发展的局势。那么，在现今的高中数学教学中，如何有效地管理高中数学课堂，已经成为老师普遍谈论的话题，主要是针对目前高中数学课堂管理上存在的问题进行分析，完善改进课堂管理模式，有效地对课堂进行管理，提高高中数学课堂效率。     

想象·联想——小学习作教学漫谈

本文想说的想象是指事先有预定目的的想象,想出不在眼前的具体形象或情景,是凭借记忆,对脑子里的材料进行加工,从而产生新的形象的心理过程,它具有新颖性、独立性和创造性.如小学语文课本的中《嫦娥奔月》就是一个想象的民间故事,经过世代相传,表达了人们对美好生活的向往,它具有完整的故事情节,是一种加工创造.     

我班的失聪男孩儿——教师,请走进孩子的心灵

正早晨,我在办公室的电脑前查阅资料时,我班的一位特殊学生走了进来,塞给我一封信,说了声:"老师,给!"然后,他转身迈着默默的步子出了办公室。我望着那个胖乎乎的背影,心里忽然有了一丝亮光……这位学生是我班的张文松。我听以前的老师讲过,他的耳朵失聪,智力发育方面也有些迟缓。可能是长期和活蹦乱跳的同学们在一起却听不见别人欢声笑语的原因,他内心的一些想法是正常的学生没法体会和理解的。所以,有时他会突然在课上大声嚷嚷,似乎在告诉别人,他也很想加入这个讨论的话题一起分享大家不同的观点;有时,他会故意接近别人,总希望别人和他一块玩儿。但是天真的孩子们不理解,     

美丽的秋天

9月19日阴秋天是什么样的?从小生活在小城里的我只知道一片片叶子从树上落下来就是秋天的样子。今年中秋节回乡下看奶奶,在这里,我看到了最美的秋天。中秋那天,我和妈妈坐车回家看奶奶,车子在老家的公路旁停了下来。我一跳下车,就看见     

棋妙

2月26日晴象棋,是我最爱的益智游戏。它就像一台大脑开发器,不断地开发着我的智力,真可谓是一大奇宝!古人云:夫人之心灵,莫不有知,天下之物,莫不有理。这句话真正表达了象棋的奥妙。其技量小,真理却深。兵,勇往直前,决不后退;马,曲折盘!旋,飘逸灵动;炮,隔一打一,勇猛无比;车,则纵横棋盘,如若无物。象棋的精妙在于它的奥妙无穷,变化多端,让人难以揣测,它是凝结数代人心血而成的一项游戏。