广西纺织工业学校“实习生＋准员工”实习运作模式实践

为提高毕业生对口就业率和就业稳定率,广西纺织工业学校将中职生的综合实习与就业结合起来,实践与探索了“实习生＋准员工”的综合实习运作与管理模式。     

总统的胸怀

美国第三十四任总统德怀特·艾森豪威尔曾发函邀请著名作家詹姆斯·米契纳来白宫做客。米契纳先生收到邀请后给艾森豪威尔写了一封信:"亲爱的总统先生,我三     

也谈手写板书

在课堂教学中,板书解决的是在教学情境下以什么方式向学生展示教学内容的问题,是实施教学规划的重要环节。板书还是教师创造性运用教材、变革教材和呈现教材的最好途径,它是教师基于自我经验层面的主动反思、积极生成和创造性表达。     

技术发生与语言

分析了人类的劳动与动物利用体外工具的根本区别，提出并论证了语言在人类发明原始工具中机制性的重要作用，劳动技术与语言密不可分，技术(工具)的发明需要一种语言性的机制。     

西峡县全力以赴备战2011年中招理化生实验操作考试

本刊讯河南省西峡县教体局电化教育中心按照省市的统一安排部署,认真贯彻落实省市2011年中招理化生实验操作考试工作精神,确保理化生实验操作考试顺利进行。一是根据有关精神及时下发中招理化生拟设考点的申报通知。依据申报考点的要求,经过严格把关,全县拟设考点17个。     

培养师资理念下的高师院校国防教育模式探究

国防教育是国防建设的重要措施,是增强民族凝聚力的重要途径.但是通过对我国普通高校、中小学国防教育情况进行随机调查,结果显示:目前,制约我国各级各类学校国防教育广泛深入.长期有效开展的根本原因在于缺乏合格的国防教育师资.针对这一突出问题,文章提出了依托高师院校培养学校国防教育师资的理念,并对基于此理念下的高师院校国防教育模式进行了探究.     

情感因素在中学英语教学中的作用

在教学过程中,情感因素是师生之间情感交流的纽带和桥梁,教师的教和学生的学是不可分割的两个方面.教师在教学过程中投入一定的情感,以乐观向上的态度向学生传授知识,那么学生在教师的感染下也会以积极的心态去接受新东西.反之,如果教师对学生缺乏情感投入,教学过程就会变得枯燥无味,学生就会漫不经心,敷衍了事.     

论陶行知的生利主义职业教育

陶行知的“生利主义职业教育”旨在澄清当时人们对职业教育的一些错误认识，对职业教育的功能、目的、师资、设备、课程、学生都进行了深入精辟的论述，这些论述对现在职业教育发展中的角色定位依然有重大的指导意义。     

习作教学要触动学生的心灵

传统的“教师讲——学生做”的作文教学模式具有封闭、僵化的特点，严重妨碍了学生创新能力的发展。对于解决这个问题，新课程标准要求构建一个开放的、充满生命活力的教学模式体系。这种教学模式体系的结构为：营造氛围，诱发创新热情——放胆表达，拓展创新思维的空间——合作交流，激活创新思维的火花——评优激励，激发新的创新动机。这种教学模式的实质，在于要触动学生的心灵。     

见到老师问声好

一阳光暖暖的,凉爽的风吹过长长的街,让小笨和小兔觉得很惬意——本来逛街的心情就很不错嘛! 远远地看到E老师摇着肥肥的身体走过来。小笨说:“咱是不是得笑笑打声招呼?”于是两人眦牙咧嘴地开始笑。半