施蒂纳的精神境界说评述

麦克斯·施蒂纳是德国著名的伦理学家,原名为约翰,卡斯巴尔·施米特,其在伦理学上以宣扬的极端利己主义和无政府主义为主。可以说施蒂纳的思想在著作《唯一者及其所有物》中表现的淋漓尽致。此著作一共分为两部分。第一部分的标题是"人",第二部分的标题是"我"。在此著作中,可以说施蒂纳在这里公开地批判了他的青年黑格尔伙伴们的不彻底性,其极端个人主义以及彻底的无政府主义的旗帜被树立。在此,本文在了解施蒂纳的主要思想的基础上,试着对其作出评析。     

不用手机的一天

开会时老板发火了：“别假装业务很忙,我知道你们在玩手机。谁没事老低着头对着自己的裤裆傻笑？”     

相控建模技术在文88块深层低渗透油藏中的应用

本文针对中原油田文88块油藏异常高压,油井初期产能高、储层物性差,油井自然产能低的特点,以文88块沙三中为例,阐述了相控建模技术在低渗透油藏中的应用。为了精确描述低渗透储层的物性和展布特征,综合应用地震、测井二次解释以及地质和岩心分析资料,分析了该类油藏的构造特点、沉积体系,并且利用勘探测井解释平台对测井进行了二次解释,得到了0.125米的物性基础散点数据,最后应用petrel建模软件建立了文88块的构造模型、沉积微相模型以及沉积微相控制下的储层地质模型,使物性的分布更有规律,为该类油藏的开发调整、挖潜剩余油提供了依据。     

让孩子有双隐形的翅膀—心理与技术之基本要素

在培养青少年学员的过程中,有些问题我们需要特别注意。比如,要让他们在训练和比赛中感受到快乐;每个人的进阶速度都不一样,因此要在尊重个人差异的基础上进行指导;不能仅“授之以鱼”,而要“授之以渔。”不能在培养过程中对学员保护过度,人生和网球赛场一样,     

读懂苔藓

在大自然庞大的家族中,有人喜爱葱郁的森林,有人喜爱苍劲的松柏,有人喜爱顽强的小草,有人喜爱芳香的花朵,却很少有人喜爱那既没有亭亭玉立的外形也没有逼人香气的苔藓。提起苔藓,人们可能马上就会想起那一片片可怜的绿色,那一个个弱     

制约学员“自主性学习”的原因及对策分析

"自主性学习"就是在教员的有效指导下,学员自觉、主动、有针对性地进行的以我为主的学习。其实质是尊重学员的主体地位,促学员身心全面发展和持续发展。它是素质教育和创新教育呼唤的结果,也是现代教育发展的趋势,目前已成为军队院校教育的热点和焦点问题。     

小学英语课堂纪律问题探析

良好的课堂秩序是课堂教学正常进行的基本保障,小学英语教学质量的提高,有赖于小学英语课堂教学的有序进行。然而,在实践中,纪律问题却是困扰小学英语教学的主要问题之一。本文在从学科因素、教师因素、学生因素的角度对小学英语课堂教学纪律问题产生的原因进行深入分析的基础上,提出了教师应对纪律问题的措施。     

儿时的玩具

我的童年是在老家金坛度过的。穿过金坛城的西轿巷,再往前走不远,就可以到达城隍山。城隍山有两大吸引我的地方:一是     

新时代背景下非英语专业翻译人才培养策略探究

新时代背景下,教育部高等教育司司长吴岩提出高校要建设新文科,做强“大外语”,培养“一精多会”“一专多能”的国际化复合型人才。外语翻译人才直接影响中国的对外交流。随着对外开放的不断扩大,社会急需翻译人才。探讨非英语专业翻译人才培养策略契合新时代背景下学科交叉融合的趋势,契合国家“专业+外语”复合型人才的培养目标。鉴于此,本文从课程设置、教学模式和师资培训三个方面,探讨非英语专业翻译人才的培养策略。     

总统的胸怀

美国第三十四任总统德怀特·艾森豪威尔曾发函邀请著名作家詹姆斯·米契纳来白宫做客。米契纳先生收到邀请后给艾森豪威尔写了一封信:"亲爱的总统先生,我三