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811.
高等学校的根本任务是培养人才,向社会输送人才。高校为完成这一根本任务,需有招生、培养、指导就业三个重要工作环节,这三者之间相互联系、相互影响,其中,指导大学生就业工作关系到高校的改革、发展和稳定。如何做好指导大学生就业工作,很好地把毕业生输送到国家最需要并能发挥其专业特长的岗位上去工作,是高校目前面临的需要应对的问题。 相似文献
812.
实施青年马克思主义者培养工程,探索实践"着力式"大学生马克思主义素养培育模式,为推进马克思主义中国化、时代化、大众化研究提供了一个新的实践视角。文章从精神教育、课堂教学、专题培训、能力培养、科学研究、实践体验等方面论述了"着力式"大学生马克思主义素养培育模式的体系构建。 相似文献
813.
814.
815.
816.
魏燕侠 《蒙自师范高等专科学校学报》2004,2(5):69-70,85
亚里士多德的逻辑思维规律思想是其逻辑思想的重要组成部分,笔者详细论述其逻辑思维规律思想的基本内容、各个规律的地位,最后探寻亚里士多德特别重视矛盾律的原因。 相似文献
817.
高校如何保证和提高学生党员质量 总被引:1,自引:0,他引:1
朱芳转 《渭南师范学院学报》2003,18(6):89-90
1.端正大学生入党动机是保证党员质量的前提和基础。入党动机是一个人要求入党的基本出发点和目标。入党动机作为一种内在的思想动力 ,支配着一个人在要求入党过程中思想和行为的发展方向。只有在正确的入党动机支配下 ,才有可能推动自己的思想和行为朝着正确的方向发展 ,使自己逐步达到党员标准 ,最终成为一名合格的党员。如何端正大学生入党动机 ,笔者认为 :第一 ,用科学的理论武装学生头脑 ,促使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。对学生加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的基本知识教育 ,加强爱… 相似文献
818.
职业学校应该为社会提供创业教育的服务,订单办学先进学校同样需要实效的创业教育;通过产学结合教学形式将创业教育贯穿于整个中职教育阶段,是实现学生就业和创业的有效途径.文章分析了中职学校开展创业教育的重要性,介绍了运用自行开发的<职业生涯规划岗位认识交互系统>使学生认识岗位,实现多个专业合作到形成产学结合教学链等形式的创业教育的实践与探索. 相似文献
819.
Glass-ceramics obtained from the electric arc furnace molten slag of incinerator fly ash was produced by applying nucleation and crystallization through heat treatment process. The effects of nucleating agent (TiO2 and Cr2O3)on the crystallization kinetics and heat treatment schedule of the slag were investigated. The results show that the nucleating agents changed the crystallization phase and morphology of the obtained glass-ceramics. The optimum heat treatment schedule of the glass with TiO2 was determined as nucleation at 952 K for 1.5 h and crystal growth at 1258 K for 1.5 h, while those values with Cr2O3 were estimated at 971 K for 2 h and at 1 238 K for 2 h. TiO2 acting as nucleating agent could decrease the activation energy of the slag and shorten the total thermal treatment time in comparison with Cr2O3. The glass-ceramics obtained under the optimum heat treatment condition was environment-friendly and had remarkable physical/mechanical properties and chemical durability. 相似文献
820.
一、文题设计阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的议论文。(50分)材料一:巴尔扎克有一个癖好,只用缺口的杯子,买了新杯子,他会用调羹,在杯子上轻轻敲出一个小小的缺口,巴尔扎克用有缺口的杯子,是想提醒自己,无论写了多少作品,这些作品上都有一个缺口,以此来激励自己,写下一部,将这个缺口补上。 相似文献