项目教学法应用于《建筑施工测量》课程

在《建筑施工测量》课程中,为了处理好理论教学与实践教学的关系,使学生既能学到理论知识,又能综合运用本专业理论知识去提高实践操作能力,教师应采用项目教学法处理两者之间的关系。     

学习散文不是“过家家”

“读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情;欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于买椟还珠。”这是今年高考江苏语文卷的一道成语填空题。多半可能出于有意,题句所述与当前语文课堂中的情形十分相似,对于散文教学而言,尤为恰切。     

简易逻辑分析仪的设计与实现

介绍了采用MCS0－51单片机设计的简易逻辑分析仪的功能，系统组成，软硬件电路的设计方法。     

审计质量控制存在的问题及其对策分析

审计质量控制存在审计计划不科学、审计工作底稿不规范、审计人员专业技能不过关、审计结论容易出现偏差等问题。加强审计质量控制,要加强审计基础工作,全面贯彻审计准则;要提高审计人员素质,优化审计人员群体结构;要采用科学取证方法,确保审计证据充分正确;要严把“四关”,加强审计项目管理。     

判断“价值”最关键

我的第一篇是因新闻价值判断得准确才得以发表的。记得那是1986年春末的一天，我听说解放军第15医院成功地做了一例断指再植手术。当时我想：断指再植手术在内地大城市算不上什么“新鲜事”，而对这偏远的、医疗条件较差的少数民族聚居的边疆小县城来说，却是条有价值的新闻。于是，我立即到医院采访，果然“断指再植手术的成功”在新疆北疆地区还是第一例。我知道这回逮住了个大鱼。便当即写了条《北疆人民的福音──15医院“断指再植手术”成功》的消息，寄往《塔城报》，没几天，《塔城报》便在二版头条位置刊发了。这篇新闻给我留下了较…     

教育专题情报研究概述

一、教育专题情报研究的涵义 教育专题情报研究是根据特定用户的需求,围绕某一教育问题或研究专题,广泛搜集有关的文献情报,运用分析综合等逻辑方法和专门的技术方法,对这些文献情报进行不同形式的加工和研究,编写成不同形式不同层次,而又互相联系的文字材料的过程。     

用RMI方法研究椭圆“类准线”的若干性质

一、问题的提出文[1]对2010年江苏省高考数学卷第18题的第(3)小题作了分析和推广.从推广后的结论看,与文[2]中的性质3是一致的.文[2]中把x=a2/m(m＞0)叫做椭圆x2/a2+y2/b2=1(a＞b＞0)的“类准线”,并研究了“类准线”所具有的一些性质.很明显,2010年江苏省高考数学卷第18题第(3)小...