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141.
孔令荣  王昊  朱霞  黄敏 《大学教育》2015,(8):172-173
"电磁场与电磁波"的教学讲究抽象思维和逻辑推理两者的结合。该课程理论性强、概念抽象,而且数学公式复杂多变,所以被公认为是一门教师难教,学生难学的课程,但同时其又是电子信息专业学生的专业基础课,学科地位极为重要。应该从实际教学过程出发,着重对教学内容的取舍、教学方法改革、教学科研相结合方法的推广应用等方面进行系统分析,目的在于找到适合于"电磁场与电磁波"的教学方法,提高教学效果。  相似文献   
142.
近年来,以抖音为代表的短视频平台成为新的流行传播媒介,文博知识类的短视频是其中广受关注的内容之一。很多博物馆加入短视频平台进行宣传推广,虽然取得一定的发展,但官方账号的网络关注度普遍较低,内容创作和运营方面也存在一定的差距。未来发展中,博物馆应强化自身内容品牌定位,进行专业化的运营推广,不断提升博物馆的网络影响力。  相似文献   
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