利用多策略模糊综合评判的术语关系识别方法研究

利用多策略模糊综合评判的方法进行术语关系识别,首先采用多种相似度计算方法计算术语的相似度,然后利用连续属性离散化方法确定关系类别及阈值区间的划分,利用样本分布概率确定区间对类别的隶属度,利用粒子群算法和交叉验证法确定因素权重,最后利用模糊综合评判方法将所有相似度计算方法的计算结果进行融合处理,实现术语关系的识别。本研究将以中国科学技术信息研究所已有的新能源汽车领域汉语科技词系统中的术语作为测试集,用准确率、召回率和 F 值对关系识别的结果进行评价,论证该方法的有效性。     

浅谈教师在网络道德教育中的责任

网络已成为人们获取信息的重要途径和手段,正在改变着人们的行为方式和思维方式,它在被人们所利用的同时,其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范,网络无异已成为一把"双刃剑"。引导学生形成正确积极的网络观,把学生的注意力转移到与学习相关的网络正面效应上来,形成对信息的判断力和防范能力,为学生创造一个健康、安全、有序、充满活力的绿色网络环境,教师承担着重大的责任。     

基于问题—方法矩阵的文献新颖性评估方法

[目的/意义]基于科技文献构建问题—方法矩阵,探索科技文献研究内容新颖性评估方法,辅助科技查新应用。[方法/过程]对科技文献内容进行信息抽取,提取研究问题和方法内容文本并构建问题—方法矩阵。利用LDA模型对科技文献采用的问题与方法进行分类,将科技文献在问题—方法矩阵中定位并可视化。通过设定阈值划分区域,确定待评估科技文献研究问题和方法所在区域,进行新颖性评估分析,并通过实验验证该方法的有效性。[结果/结论]提出的基于问题—方法矩阵的文献新颖性评估方法通过可视化方式不仅有利于辅助科技查新判断,还可服务于创新选题。[局限]基于科技文献的研究问题与方法信息抽取和新颖性评估计算的自动化方法有待进一步研究。     

强化素质教育 创建小学数学高效课堂

多媒体技术在小学数学教学中的应用,不仅能提高学生的学习兴趣,使学生在轻松的环境中分析、理解、掌握和运用知识,而且有利于促进学生空间思维的发展,开发学生的创造潜能。     

高校排行缺了什么？

日前,一个所谓的“2011版的中国大学排行榜”出炉,将浙江大学排在全国高校综合实力首位,位居北大、清华之前,引发无数热议。形形色色机构推出的排行榜,让各大学想置身事外“躲清静”都难。     

万湖首韵 佛水普润

＂万湖首韵,佛水普润＂,是我对大别山国家地质公园、国家AAAA级风景区——万佛湖最精妙的诠释! 1.美丽传说 在古老的龙舒大地上,有个美丽的老梅河镇。＂老梅河＂的名字,与西汉末年曾做过南昌尉的梅福有着密切的关系。     

新课程下化学作业教学的现状与思考

一、问题的提出 作业是沟通教与学的桥梁,是师生之间进行信息交流的主要途径,是教学的重要组成部分.化学作业的设计、处理、讲评等工作,关系到培养和提高学生观察、思维、自学、表达、运算、探究等能力,关系到课程目标能否顺利落实.     

试谈新时期探索剧

鲁迅先生说过:“文艺总根干忧”。源于西方的中国、话剧在我国已经有八十多年的历史了。几十年里,我国话剧一直被传统的”一个主题,两个人物,三一律、四堵墙”的固定模式所束缚,十年“文革”更使中国的话剧艺术搁浅在荒漠之中。因此,“文革”后的剧坛面临着严重的话剧危机,1978年党的十一届三中全会的召开和1979年10月四次文代会的召开,掀起了全国性的思想解放运动。改革开放使人们产生了开放意识和开放思维,文艺届由此活跃起来,西方现代文学随之涌来,并成为我国新时期文艺革新的主要参照物,由此戏剧界产生了探索剧。探索剧的出现并不是偶然的,它是随着话剧的危机而产生的。话剧的固有模式使之丧失了生命力,长期陷于停滞和衰退状态,面对开放的社会,活跃的诗界(诗界出现朦胧诗)和小说界(意识流的出现)以及不断发展的西方戏剧艺术,中国的戏剧已往难以与之接轨。关乎中国话剧的兴衰存亡,由此引起了众多喜爱和关心中国戏剧的人们的重重忧虑和热切的期盼,有志于戏剧改革的剧作家们则摩拳擦掌,跃跃欲试,因此,戏剧改革势在必行,打破旧套套,开创新路子,“振兴话剧”已成为戏剧界最强烈的愿望,由此开始了对话剧的探索与革新的尝试,并由此推及整个戏剧界的改革。1983年曾展开了有关“戏剧观”的大讨论。戏剧界     

黄河流域用水效率的空间格局及动态演进

提高用水效率是实现水资源可持续发展的关键举措,深入探究黄河流域用水效率的空间格局及动态演进趋势,对推动黄河流域生态保护和高质量发展具有重要意义。本文通过构建基于非期望产出的全局至强有效前沿最近距离模型（MinDS模型）,对2000—2017年黄河流域用水效率进行科学测度,从全国视角、区域比较视角及流域内部视角全面刻画黄河流域用水效率的空间格局,并借助扩展的分布动态学模型探究黄河流域用水效率的动态演进趋势。研究结果表明：黄河流域用水效率高于全国平均水平,中下游地区用水效率始终高于中上游地区,呈现出“东高西低”的空间分布特征;黄河流域用水效率在部分年份存在极化现象,空间因素能够明显影响黄河流域用水效率未来的空间分布,相邻地区用水效率的相互作用导致长期内黄河流域用水效率差距逐渐缩小,存在着收敛于中间水平的趋势。     

当前小班化教育研究的热点问题及其冷思考

教育及其研究的变化总是与社会生活的变化有着直接的联系,小班化教育研究的出现亦是如此。20世纪末,随着入学人数的回落,国内部分经济发达的城市为了消化富裕的基础教育资源,率先开展了小班化教育的实验探索。由于这种探索直接满足了一些家长日益增长的让子女接受优质教育的期望,很快在许多城市和地区引起积极反响。与之相应,对小班化教育进行系统研究,也成为基础教育改革探索的新兴课题。