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101.
102.
一个记者不可能一辈子只写像豆腐块那样大的稿件.报道做深入了,就得做分析和判断,最直接的办法当然是找专家,但是专家不能解决所有的问题.优秀的记者应该根据深入的、多角度的采访去分析判断.而不是只跟着专家走. 相似文献
103.
104.
从大学和知识的关系、大学和个体发展的角度看,公益性反映出高等教育的本质属性.讨论我国高等教育的公益性问题,不能脱离我国社会转型的大背景.高等教育公益性的弱化是我国社会转型引发的特殊问题.重塑公益性的高等教育,需要政府、大学和社会的共同努力,但是政府需要发挥主导性的作用. 相似文献
105.
朴雪涛 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(5):93-96
现代大学制度建立以后,大学教师作为知识分子的代表被认为是真理的化身、道德的榜样和社会的良心,而学术自由理念及其制度是大学教师形塑其角色行为的基础。随着学术分工制度的发展,大学教师的传统角色受到质疑,并正在发生角色的转换。 相似文献
106.
107.
108.
论音乐表演艺术教学中的音乐表现力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
音乐是一种表演艺术 ,通过乐器演奏演唱以及包括智慧在内的多种表演艺术手段 ,将音乐—乐曲用具体可感的音响表现出来 ,传达给听众。由于音乐作品创作出来是无生命的音符 ,所以必须要通过表演者来给予他生命 ,即 :再创造。因此音乐表演艺术家的带有主观能动性的解释 ,使音乐音响变为活生生的现实 ,所以表演艺术是一种再创造活动。一、在音乐表演教学中为了提高音乐的表现力 ,首先要强调指导学生在演奏中的音乐想象力音乐表演不仅要求表演者准确借助音乐想象力 ,来把握表现作曲家的创作意图 ,而且还要求表演者积极发挥他们的艺术想象力 ,在创… 相似文献
109.
本期辩论材料:有个年轻人来到某公司应聘销售部主任。面试的结果使经理很失望,他说:“我们的大门不是能够轻易叩开的。”年轻人说:“对不起,我没有准备充分,能不能……”经理认为年轻人是爱面子,就随口说道:“那好,两星期后你再来面试。”第二次面试时年轻人有了很大进步,但以他的水平仍然难以胜任销售工作。经理问:“不知你对其他岗位是否感兴趣?”年轻人听后愉快地接受了建议,并请求重新学习,继续面试。结果,年轻人共面试了五次,经理给小伙子五次机会也是破天荒的。在第五次面试时,经理当众宣布说:“今天你不必回答任何… 相似文献
110.
教学的全部过程与演奏的心理形成是分不开的。音乐艺术的创作过程是心理所决定的,演奏的心理在有意识地掌握技术和表演技能的过程中起到很大的作用。演奏心理阐明了意识对掌握演奏技术能力过程的关系和对音乐舞台技巧相联系的音乐表现和创造力的关系。 相似文献