以评估为契机,加强国家重点实验室的建设与管理

论述了以国家重点实验室评估为契机，以评估标准为指南，结合我实验室的具体问题和特点，全面加强了实验室的建设和管理。采用集中性、计划性、开放性及分类、分级的管理模式，使之成为严格规范、整洁舒适、布局合理、和谐开放的实验室，并充分发挥实验室的整体效益，有力地促进了科研、教学的发展和创新。     

蚂蚁百态

作为老师的我一直注意在教学中培养孩子对客观事物的观察和分析能力。下面是我上完一节科技课——“蚂蚁有智慧吗”后，学生们交给我的作业。他们用自己的眼睛对蚂蚁仔细观察，用自己的双手对蚂蚁进行实验，用文字对蚂蚁进行真实的描绘，各有千秋、各具特色。     

论音乐表演艺术教学中的音乐表现力的培养

音乐是一种表演艺术 ,通过乐器演奏演唱以及包括智慧在内的多种表演艺术手段 ,将音乐—乐曲用具体可感的音响表现出来 ,传达给听众。由于音乐作品创作出来是无生命的音符 ,所以必须要通过表演者来给予他生命 ,即 :再创造。因此音乐表演艺术家的带有主观能动性的解释 ,使音乐音响变为活生生的现实 ,所以表演艺术是一种再创造活动。一、在音乐表演教学中为了提高音乐的表现力 ,首先要强调指导学生在演奏中的音乐想象力音乐表演不仅要求表演者准确借助音乐想象力 ,来把握表现作曲家的创作意图 ,而且还要求表演者积极发挥他们的艺术想象力 ,在创…     

经理该不该录取他

本期辩论材料：有个年轻人来到某公司应聘销售部主任。面试的结果使经理很失望，他说：“我们的大门不是能够轻易叩开的。”年轻人说：“对不起，我没有准备充分，能不能……”经理认为年轻人是爱面子，就随口说道：“那好，两星期后你再来面试。”第二次面试时年轻人有了很大进步，但以他的水平仍然难以胜任销售工作。经理问：“不知你对其他岗位是否感兴趣？”年轻人听后愉快地接受了建议，并请求重新学习，继续面试。结果，年轻人共面试了五次，经理给小伙子五次机会也是破天荒的。在第五次面试时，经理当众宣布说：“今天你不必回答任何…     

关于演奏心理学在双簧管教学中的运用

教学的全部过程与演奏的心理形成是分不开的。音乐艺术的创作过程是心理所决定的，演奏的心理在有意识地掌握技术和表演技能的过程中起到很大的作用。演奏心理阐明了意识对掌握演奏技术能力过程的关系和对音乐舞台技巧相联系的音乐表现和创造力的关系。     

新课改背景下的高中信息技术课堂导入策略分析

在新课程改革背景下,课堂导入作为教学的基本环节,发挥越来越重要的作用。虽然课堂导入占用的时间不多,但是不能忽略。如果采取科学、合理的导入方式,就可吸引学生注意力,提高学习兴趣,并积极加入到课堂学习过程中,     

韩国馆——韩国教育人力资源开发现状研究

上海世博会韩国馆的主题为“魅力城市，多彩生活”，面积6000平方米，上下共三层，是上海世博会面积最大的展馆之一，也是韩国参加在本国之外举办的历届世博会规模最大的一个展馆。     

《译语类解》的成书及结构探析

作为中国语言参考用书的汉语词汇集，17世纪末朝鲜司译院刊行的《译语类解》既是研究17世纪汉语的重要资料。又是以实际对话为目的的学习用书。与其他文献相比，《译语类解》更能反映当时语言的应用特点，在语用学上具有很高的研究价值。目前，国外学界对译语类的译学书研究卓有成效，对《译语类解》的研究却明显不够，国内对其编撰、版本、结构及对译方式的研究也尚属空白，本文试作探析，以抛砖引玉。     

小学生数学学习习惯培养方式探讨

<正>习惯是人们心理内部的一种顽强而巨大的力量,亚里士多德认为"习惯是第二天性",培根认为"一切天性与诺言都不如习惯更有力量"。对于学生来说,学习习惯是学生行为中经常性、稳定性的活动方式。在教学工作中,教师们最关注的话题之一,就包括怎样提高学生的学习成绩。可是有些学生,不管教师怎样费劲,却收效甚微。我认为,有一大部分原因是因为这些学生的学习习惯有一定问题。我想,很多老师都会对此有同感:学习成绩优异的学     

也谈＂古诗文读写链接＂的实践研究

“认识中华文化的丰厚博大．吸收民族文化智慧”是《语文课程标准》中提出的语文学习总目标之一。因此．引导学生诵读古代经典诗文．传承优秀的中国传统文化．构建古代经典诗文的读写链接．引领学生绵延亘古文脉．是每一个语文教师的责任与骄傲。