多层数学模型在通信资源管理上的应用与实现

通信资源访问管理作为一种重要的安全技术,已经渗透到操作系统、数据库、网络的各个方面.管理员对角色进行授权,这使得角色与组织结构统一起来,用户通过角色直接得到访问权限.但当前的通信资源控制数学模型中仍然不够完善,还存在一些缺陷,模型实现的难度较大.为此提出一种通信资源控制的优化数学模型的建立与实现方法,配合模糊逼近对控制资源调度进行优化.后期的实验表明,改进后的模型优化效果明显,取得了预期的效果.     

试析探究性学习在中学物理教学中的运用

中学物理教学中的探究性学习,是指在物理教学中,学生通过老师的引导,采用合理科学的方法去获取物理知识,解决相关物理问题的学习方式。中学物理的教学工作要积极采用探究性学习。中学物理老师不但要注重知识的讲授,还要注重学生的配合,给学生留有自己考虑问题的空间和时间,创造出一个可以让学生获取物理知识的氛围,激发出学生对物理课堂的兴趣,让学生养成自己获取知识的能力。详细的分析了探究性学习在中学物理教学中的运用。     

旅游干扰对草原旅游点植被的影响——以内蒙古希拉穆仁草原金马鞍旅游点为例

近年来,随着内蒙古希拉穆仁草原旅游区旅游设施的不断建设和旅游活动的增加,其草原环境岛屿化现象严重。为保护草原景观和当地生态环境,探索草原旅游干扰的基本特点和规律具有十分重要的意义,也可为调控旅游干扰和实施规划与管理提供重要依据和理论支撑。在诸多的旅游干扰影响因素中,游客的活动和践踏以及车辆的碾压是草原旅游点及周边旅游环境产生变化的直接影响因素,而其影响又直接反映在该立地上的植被生长、发育和演替变化上。本文采用植物样方调查法对草原旅游点周围、不同活动区周边、不同等级道路上的植物种类构成与各种植物的相对密度、植被的总盖度、草群高度、植被地上生物量以及丰富度指数等进行了调查分析,以其相关指标变化来探究旅游干扰对草原旅游点植被的影响。     

建筑材料与检测课程定位分析

通过对高职学生就业岗位调查,及对学生学习特点、建筑材料与检测课程特点等进行分析,论述课程地位与作用定位,为后期课程教学设计提供依据。     

以实训为中心的教学模式改革与实践——基于“基本认知—检测实践—再认识提高”过程的教学模式

基于高职学生学习特点和建筑材料课程在高职教学中的定位,对教学设计模式进行研究,构建在实践基础上以能力和素质培养为核心的新的教学模式,发挥学生优势和潜力,使学生职业技能、素质和知识同步建构。     

旅游虚拟社区成员的参加动机对其契合行为的影响——以户外旅行俱乐部为例

虚拟社区已成为当代旅游者的重要活动空间,他们在社区中展开发布信息、组织活动、寻求帮助、分享生活等非交易行为（即契合行为）,厘清旅游虚拟社区的参加动机及其与契合行为间的关系对于旅游虚拟社区的经营与发展具有重要意义。本文采用定量研究方法,对呼和浩特户外旅游虚拟社区进行了问卷调查,尝试明晰人们参加旅游虚拟社区的主要心理动因,并探索户外旅游虚拟社区中参加动机对于成员契合行为的影响。研究结果表明：旅游虚拟社区参加动机可划分为4种：自我成就、社交、学习和实际好处;虚拟社区参加动机对于契合行为具有显著影响,但仅对态度契合具有直接影响;群体认同是虚拟社区参加动机对契合行为产生影响的重要路径;契合行为的完全实现,必须要以达成态度契合为前提;旅游虚拟社区成员“参加动机-群体认同-态度契合-行为契合”的关系链条得以明晰,探索出从参加动机到契合行为的一般性普适路径。本文丰富了旅游虚拟社区契合行为研究,对旅游虚拟社区的经营管理者具有一定的借鉴和参考价值。     

中国高等学校内部治理结构历史变迁——基于利益相关者视角的分析

高等学校是一个利益相关者组织。大学内部治理结构体现为行政主管、教师和学生不同利益群体之间的利益结构、对共同事务参与决策的权力,以及基于此的联合行动方式（运行效果）。本文对高等学校内部治理结构的历史变迁进行了梳理,并探寻其发展脉络及存在的问题。     

在计算机教学中如何渗透社会主义荣辱观教育

在计算机教学中除培养学生的信息处理能力外,还应对学生进行思想政治教育,培养社会主义事业的接班人。主要从几个方面来谈如何在计算机教学中渗透社会主义荣辱观教育。     

知晓荣辱,铸造师魂

以"八荣八耻"为核心的社会主义荣辱观,简明扼要,通俗易懂,当那短短的八句话映入眼帘时,你是否也会有所反思,是否也曾掂量过这百余字的份量?