地方高师院校化学专业英语教学内容体系的构建

该文介绍了通化师范学院化学学院在长期实践教学基础上构建的、具有自身特色的、适合地方高师院校化学专业学生学习的化学专业英语教学内容体系,为编写专门面向高师院校化学专业的英语教材奠定基础.     

教师辅助对基于学习游戏习得英语词汇的效果研究

语言学习理论强调语言学习应以学习者为中心,但同时又强调教师辅助在语言学习过程中的重要性。该研究采用对比实验,半结构式问卷调查和访谈的方法,探讨教师辅助在大学生利用英语学习游戏习得词汇的效果。研究表明:教师的辅助可以给学生带来好的词汇习得效果,并能激发学生对这种词汇学习方法的兴趣。该文还分析了产生该结果的原因,旨在为语言学习游戏的使用和研究提供启示。     

“贬逐”文学发展——基于高中语文教材苏轼作品研究

在博大精深的古诗文化中,“贬逐”文化也是中国文化的重要组成部分,在中国历史上有诸多遭受“贬逐”的诗人,经历了三次“贬逐”的苏轼便是其中的代表。本文主要研究的是“贬逐”文学发展,以苏轼的古诗文作品为例,通过分析高中古诗文当中蕴含的“贬逐”文化,充分挖掘其中存在的育人价值,以加深现代高中生对“贬逐”文学的理解。     

基本课型教学行为设计

"基本课型教学行为设计"是为解决课改中出现的课堂教学行为与课改理念脱节的问题而提出的,它基于特定课型必然有特定教学过程结构的理论,主张以学定教,强调可观、可测的行为设计。     

人教版七下第三单元写作·写人要抓住特点

<正>"先闻其声,后见其人",说的就是听到一个人的声音,就知道这个人是谁了,声音就是这个人的特点。生活中不同的人有着不同的特点,因为有特点,所以每个人留给别人的印象都是不同的。写作中要写好一个人,就需要抓住一个人的特点,只有这样人物的形象才能鲜明,个性才能突出。     

独立学院大学生求职与就业现状的调研分析

随着教育的不断发展,大学毕业生的就业问题越来越严峻,独立学院作为新兴的特殊教育机构,独立学院的毕业生就业问题更是社会焦点之一.本文分析调研了独立学院大学生的特点,独立学院大学生的就业现状,及其求职方向.     

新时期加强高校思想政治教育的途径探索

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

《谏太宗十思疏》成语探析

《谏太宗十思疏》是魏征给唐太宗的一篇奏疏,该文虽然以进言为务,不事雕琢,但写得声情并茂,文质兼美。尤其是大量成语的运用,使得文章语言精练,形象生动。下面对该文所用的成语作简要介绍。     

基于聚类分析的协作学习分组方法的讨论

以建构主义理论为基础的网络协作学习,适应了当今社会对学习者学习的要求。如何进行协作学习的分组是一个不可忽视的问题。从基于网络协作学习的学习者特征的分析入手,提出了一种使用聚类分析对学习者进行分组的方法。这种方法具有系统性,同时强调了学习者的个性特征,因而是一种比较可行的分组方法。