苦肉计

一个自小就痴迷汽车的男孩，好不容易盼到了能够开车的年龄，考取了驾照后，他就迫不及待央求开爸爸的车去兜风。他的爸爸同意了，两人约好，男孩可以上午开车兜风，下午把车开去维修站检修，4点钟的时候，再开车去公司接爸爸下班，两人一起回家。     

六年级上 苏教版·藏在语文书里的故事 读《雷锋的故事》有感

习作内容:翻开语文书,除了看到一篇篇有趣的课文,一幅幅精彩的图画,你有没有发现藏在语文书里的故事?它们有的藏在成语中,如"立雪求道""叶公好龙"的故事;有的藏在课文里,如《闻宫军收河南河北》的背景故事,发主在《林冲棒打洪教头》前后的故事……通口阅读,找找语文书里的故事,匠一两个写下来。也可以写写你从故事中得到的启示。读《雷锋的故事》有感雷锋,他到底是个怎样的人?为什么大家都要学     

如何让生活和学生的作文同行

正生活是写作的基础和源泉,所以写作和生活不能割裂开来,让学生坐在几十见方的"笼子"里去凭空捏造生活,还要形成语言文字,并记录下来,写成作文,这是多么不切实际的行为。由于学生不能感悟生活,不能从生活中汲取营养,导致写作中产生如下一些弊端:复制、照抄、翻版生活,缺乏个性、细节、情趣,内容失真,矫揉造作、无病呻吟。所以,培养学生的写作技能,提高学生的写作水平,关键让学生走近生活,观察自然、社会,我想这样写出来的作文才会充实,饱满,有灵性。这样的作文才会有生命力。我觉得可以从以下几个方面去努力。     

基于石油工程专业卓越工程师计划的培养方法研究

本文根据“卓越工程师教育培养计划”的特点和培养目标,针对石油工程专业的特点,从培养目标、实施计划、培养模式、师资队伍建设等方面.对该专业的培养方法进行了初步探讨.     

唱给妈妈的歌

~~唱给妈妈的歌@印洗尘 @哈斯~~     

浅谈在教育教学中激励学生的艺术

激励是创新教育的一个重要手段 ,是学生进行创新学习的力量之源 ,适时、适当的赞许是老师对孩子莫大的支持和鼓励。“喜欢赞美”是人之天性。特别是对学习成绩差、缺乏自信心的同学 ,赞美如枯木逢春 ,如春风化雨 ,如雨后天晴的一缕阳光。但是在实际操作中要注意激励赞美的时间、场所、内容、形式、效果等 ,概而言之 ,也就是要把握激励的艺术。下面结合个人的实践和体会 ,谈一谈在教育教学中实施激励的有效途径。（一）直接法这是在教育教学中最经常使用的一种激励方式。它要求针对学生的良好表现给予直接的充分的肯定和表扬。这种表扬不只限…     

入秋菱塘钓野鲫

地处江淮之间的里下河地区，有许多菱塘。由于菱蓬长出水面后，有茎与泥中根系相连，同时有大量的昆虫在菱蓬间繁殖、生长，鱼儿在此可以躲避网捕、电捕的危险，又有大量的饵料。到了秋季，野鲫可谓既多又肥，菱塘边正是钓鱼人的好去处。     

我教奶奶学上网

这几年,我家的家用电器是岁岁更新,年年添置。这可忙坏了我的奶奶,刚学会使用29寸纯平彩电的遥控器,又忙着去