浅谈在教育教学中激励学生的艺术

激励是创新教育的一个重要手段 ,是学生进行创新学习的力量之源 ,适时、适当的赞许是老师对孩子莫大的支持和鼓励。“喜欢赞美”是人之天性。特别是对学习成绩差、缺乏自信心的同学 ,赞美如枯木逢春 ,如春风化雨 ,如雨后天晴的一缕阳光。但是在实际操作中要注意激励赞美的时间、场所、内容、形式、效果等 ,概而言之 ,也就是要把握激励的艺术。下面结合个人的实践和体会 ,谈一谈在教育教学中实施激励的有效途径。（一）直接法这是在教育教学中最经常使用的一种激励方式。它要求针对学生的良好表现给予直接的充分的肯定和表扬。这种表扬不只限…     

入秋菱塘钓野鲫

地处江淮之间的里下河地区，有许多菱塘。由于菱蓬长出水面后，有茎与泥中根系相连，同时有大量的昆虫在菱蓬间繁殖、生长，鱼儿在此可以躲避网捕、电捕的危险，又有大量的饵料。到了秋季，野鲫可谓既多又肥，菱塘边正是钓鱼人的好去处。     

我教奶奶学上网

这几年,我家的家用电器是岁岁更新,年年添置。这可忙坏了我的奶奶,刚学会使用29寸纯平彩电的遥控器,又忙着去     

篆刻选登

~~篆刻选登@上官守印~~     

浅谈高职生英语学习能力的培养简

本文通过介绍高职生英语学习的情况,首先对学生英语学习的兴趣进行了研究,并进一步探讨了培养学生自主学习能力和优化学习方法这两个方面。其中,在优化学习方法这一方面重点强调培养英语朗读的习惯。以期提高高职院校学生的学习能力以及英语的教学质量。     

注重考卷学习 提升学习质态

<正>在教学中教师不能只着眼于学生对知识的接受,更要关注学生学习素养的培养。巧用考试试卷,引领学生自主剖析、主动纠偏,就是一种有益的尝试,它能促进学生自律学习,有利于知识的梳理,更有助于知识的科学建构。一、提供学习素材试卷是一个阶段知识的浓缩,是检测教与学的一种量化性文本。可以把考试看成学生学习的新资源,让学生通过考试来修复有差错的地方,从而使知识得到完善,使学习进入一种理想的"我要学"的状态中。     

幼小衔接：“双减”背景下数学教学的启蒙关照

基于“幼小衔接”的数学教学,应当注重提升学生的数学学习的快乐指数、幸福指数。在“双减”背景下,教师要立足于“幼小衔接”,从教学目标、教学内容、教学方式和教学评价等方面进行课堂教学改革。“幼小衔接”是“双减”背景下数学教学对学生数学学习的一种启蒙性的关照,它顺应了学生的数学学习的内在需求。基于“幼小衔接”的数学教学能有效提升学生的数学学习力,发展学生的数学核心素养。     

招标控制价存在的问题及对策

08版《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2008,以下简称08规范)的颁布实施以来,我国建设工程计价领域出现一个新的名词——招标控制价,建设工程招标过程中全面使用招标控制价来控制投标价,在经历了二年多的实践中,我们既分享了这一改革举措给我们带来的诸多好处,但同时也感受到各地在实施招标控制价的过程中也存在着一些问题。本文针对实践中暴露出的不足之处进行探讨,依据现行的政策依据,提出一些合理的建议,供有关部门及咨询机构参考,以便更好地发挥招标控制价的作用。