陈春勇：校本教研从集体备课开始——楚雄州禄丰县土官镇小学开展校本教研访谈录

“集体备课是一种具有实际教育价值的行为，是教师的常态工作。如何让教师积极有效地参与校本教研，尤其是参与到集体备课过程中来，必须要有科学有效的制度作保障。”这是禄丰县土官镇小学校长陈春勇对校本教研的认识。2007年5月26日上午，云南教育报刊社送教下乡的老师们走进了楚雄州禄丰县土官镇小学，在为期4天的送教活动中，送教专家、教师们不仅感受到了土官镇小学充分发挥中心学校的引领作用，     

工作满意度与中学教师职业价值观的关系

通过对235名中学教师的调查研究,初步分析了当前中学教师工作满意度及其与职业价值观的关系,得出以下结论：一,多数中学教师的工作满意度趋于基本满意,但尚有部分教师对工作感到不满;二,高、低工作满意度的教师在其职业价值取向上有着显著的差异;三,除工作氛围因素外,工作满意度其余各因素与职业价值观各因素具有正、负相关关系。     

农村职业教育的公共产品特征分析

多年以来．农村职业教育发展面临着许多困难。农村职业教育的根本问题是经费问题，是国家将农村职业教育是否界定为公共产品问题．是定位在公共产品的哪一个层次的问题。尽管很多学者根据经典定义界定农村职业教育为准公共产品，但是在农业发展新阶段，将农村职业教育界定为准公共产品不能有效促进其协调、良性发展，需要从理论和现实的结合，从供给方式、外部性、区域性、阶段性、产品可变性、制度依赖等角度思考农村职业教育的公共产品属性．以期为政府办农村职业教育提供理论依据和建议。     

成功的过程

一群刚刚成年的蚌静静地躺在大海温暖的怀抱里。大海用手掌轻轻地抚摸着它们,为它们送上一粒粒细沙。年轻的蚌们知道大海     

临床用药不合理现象产生的原因

合理用药是防病治病的关键。它可以在安全有效的基础上缩短病程,降低毒性副作用。达到提高疗效和医疗质量的目的。又可防止因滥用药品而造成的药源性疾病和医疗事故以及药品的浪费现象。不合理用药产生的原因据我们体验提出如下见解: 一、医药人员知识老化。在繁忙的日常工作中,他们学习的机会较少,知识更新不及时,对新兴学科知识如临床药理学,生物药剂学等,缺乏知识和掌握,有的甚至停留     

被生命温暖的教育——武汉市常青第一小学的生命发展教育散记

2001年夏天，经过激烈竞争而被任命为校长的万玉霞，第一次踏进武汉市常青第一小学（以下简称常小）时，迎接她的是满目的荒草。     

龙江教育的拓荒者 培养教师的大熔炉

正当全国人民喜迎新世纪到来之际，我这个在龙江教育这块沃土上工作过 50多年的老教育工作者，不由得回忆起龙江刚刚解放时那个年代的教育工作。 　　我是“八·一五”光复后的 1946年 3月，在家乡牡丹江东部偏远农村林口一带开辟解放区教育工作的。解放前，牡丹江一带广大农村的肥沃土地，均被由日本移来的开拓团强占，广大中国农民被强迫在贫瘠的山岗地上耕种，吃穿不上，更谈不上办学堂。当时林口地区方圆三四百里的地方，只办了一所六年级的小学，下面的农村每五六个村庄，只准办一所有三个年级的国民学舍，农村孩子是无学可上的。“八…     

让新生安心 让家长放心 让社会满意 云南师范大学呈贡校区喜迎1600余名新生

“新生活、新希望、新旅程从这里起航。”10月26日，云南师范大学在呈贡校区举行首比新生开学典礼，云南省委常委、省委宣专部部长张田欣，省长助理杨建昆，省有关部门负责人出席了开学典礼。