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41.
當我們學習從猿到人的時候,認識到猿人是從寒冷的冰期過來的。我們就要發問:“冰期是什麽光景”?“猿人怎樣渡過冰期”?“以後還會有冰期麽”?等一連串的問題。 現在的格凌蘭島、南極洲和冰島等地存在着廣大的冰雪,這些冰雪幾乎佔據全島或全洲的面積,可以稱为冰海。現在的高山像喜馬拉雅、阿爾卑斯、崑崙等山脈的高峯,以下的溝谷中都有順溝蜿蜒流下的冰河,它們是固體軟流,流的很慢,而且這慢是難以覺察的。冰河上邊可以生長樹林,但樹林在逐漸  相似文献   
42.
革命軍到達的地方,“打倒帝國主義”的聲浪,高唱入雲。然而帝國主義者曾未有丝毫之恐懼,他們經濟侵略底工具,——洋貨——還是充斥在市面。工廠的原料,機器的動力,醫藥的元素等等,都非外貨不行,在這過渡時代,還算說得過去。但是個人衣食住的東西,大可以  相似文献   
43.
新课程的“三维目标“是一种“应然“的指向,它体现了一种新的思想理念,寄托了人们对教育的理想,对“三维目标“的涵义认识不足必然会导致实践中的偏差.使“三维目标“由“应然“走向“实然“,应在把握其涵义和内在联系的基础上,寻求“三维目标“与课堂教学目标的整合点,把握“传统教学“与“现代教学“的平衡点.  相似文献   
44.
冼月萍  黄玢  李世作 《大众科技》2005,(11):101-102
文章首先介绍全球定位系统GPS的基本情况和定位定时原理,然后论述了GPS在电力系统相量测量以及构建新一代安全监测系统、故障测距、雷电监测、继电保护等.  相似文献   
45.
通过对三个县四个大面积黄芩生产基地的黄芩黄翅菜叶蜂防治试验表明:在黄翅菜叶蜂一代成虫孵化未产卵前连续喷洒两次30%乙酰甲胺磷的防治效果为最佳,其次是40%辛硫磷和10%爱诺虫清。  相似文献   
46.
(一) 怎样使得頑皮兒童教育成为一個完善的儿童,乃是一件艱巨的工作,也是每一個小學教育工作者,要時時刻刻去掌握以至去解决的問題。事實上是如此的:每一個級任老师都可以很熟习地说出他班上的几个顽皮儿童的名字。假如一個顽皮的兒童老存在那个班裡,而不能順利解决時,不但是級任老師的一种精神負担,而且是全班同学在学習情绪上一种重大的威脅。假如一位老師用了一種方法,使得一个顽皮儿童轉變了,那么對於他自己,就是一种很大的安慰和兴奋的事。  相似文献   
47.
通过对家种黄芩与野生黄芩及黄芩主根不同部位的黄芩苷含量的研究表明:家种黄芩的黄芩苷含量显著或极显著高于野生黄芩;黄芩主根的根尖、根中、根头不同部位中,黄芩苷含量以根尖最高,根头次之,根中最少。其中,根尖的黄芩苷含量显著高于根中部的黄芩苷含量。  相似文献   
48.
黄芩病虫害调查报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对隆化、滦平、兴隆、承德、双桥等5个县区的12个生产基地不同种植年限、不同种植方式、不同地势及茬口的黄芩病虫害的发生危害情况的调查,初步摸清了承德黄芩病虫害的发生种类和发生程度,发现了黄芩的主要病害有根腐病、白粉病、褐斑病、圆斑病、灰霉病等5种,主要虫害有蝼蛄、蛴螬、金针虫、小地老虎、苹斑芫菁和黄翅菜叶蜂等,为开展黄芩主要病虫害的科学防治、确保黄芩安全生产,提供了依据.  相似文献   
49.
针对中医复兴面临的问题:尽快记录、整理和传承名老中医的宝贵经验,研制实用性强的人工智能中医专家系统的需求,本文在系统科学综合集成思想的指导下,从一种新型专家系统的角度,总结并简介典型信息法研究与在中国普及应用近20年的实践经验,提出研制综合集成中医专家系统的一些初步设想,供中医复兴研究参考。  相似文献   
50.
李振聲 《中国文化》2007,(2):128-140
郑孝胥的东瀛外交生涯,前后凡三年:光绪十七年(辛卯,1891年)三十二岁,由驻日公使李经方奏调东渡,以同知身份充任随员,因使馆位于日本东京曲町,故有"谁念诗人渐消瘦,曲町馆裹看飞鸿"之句;光绪十八年(壬辰,1892年)调任筑地副领事,居东京永田町日枝山下,有五言诗《永田町日枝山下新居》记其事;后李经方丁忧回籍守制,汪凤藻接任驻曰钦使期间,移任神户兼大阪领事,至光绪 二十年 (甲午,1894)中日构异,随公使下旗归国。  相似文献   
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