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152.
主体间性作为现代哲学的一个重要范畴,将其与思想政治教育有机联系在一起,并科学地运用于思想政治教育的实践中,形成现代和谐关系下的主体间性思想政治教育。主体间性思想政治教育不仅是对传统主体性思想政治教育的积极扬弃,成为正确处理教育者与受教育者关系的新视角,同时也是加强和改进思想政治教育针对性与有效性,使思想政治教育走向科学化、现代化的内在要求。因此,我们必须通过坚持正确的教育原则、树立正确的教育理念、运用有效的教育方法、建构理想的教育模式等方法来实现主体间性思想政治教育的转向。 相似文献
153.
尽管当下提倡人人平等,但是人和人的交往仍然存在差异,在人群中活跃的往往都是擅长交际的人。因此,教师培养学生的合作交往能力非常重要。本文分析和探究了在小学语文教学中培养学生合作交往能力的策略,以期为学生日后的生活和学习奠定基础。 相似文献
154.
祁家能 《大学图书情报学刊》2007,25(1):24-26
为适应网络环境下高校图书馆文献采访工作的需要,提出了文献集中采访管理模式,并与传统文献采访管理模式进行了比较,分析了各自的优缺点.对采访馆员的素质要求进行了论述. 相似文献
155.
李丽 《中学物理教学参考》2022,(26):23-25
以人教版教材《物理》选择性必修第一册“简谐运动的描述”为例,探讨如何将探究实验有效融入新课教学中,使教学目标任务化、教学内容问题化,培养学生的科学探究能力。 相似文献
156.
图书馆学学科知识地图的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
简要介绍了知识地图的概念及构建方法,通过对CSSCI2003-2005年数据的统计分析,构建了图书馆学关键词关联图、学科专家知识地图、学科交叉图等学科知识地图,并提出了应用聚类分析来构建图书馆学关键词聚类树状图的方法。 相似文献
157.
铝锭连续铸造机是常见的一种专用设备,被广泛运用于各个行业,尤其是电解铝厂。电解铝厂是生产重熔铝锭的主要工厂,而铝锭连续铸造机是生产重熔铝锭的专用设备,因此铝锭连续铸造机是电解铝厂不可或缺的重要设备。一般情况下,铝锭连续铸造机往往放在铸造车间的混合炉后面,可以将混合好的铝液浇铸成重熔铝锭成品。铝锭连续铸造机的生产包含诸多流程,即铸造、冷却、堆垛、捆扎、打标、计量等生产工序,这些工序按照先后顺序,在线按序一次自动完成。这一生产方式,不仅可以保障生产的安全性,更可以提高生产的自动化,提高生产效率。 相似文献
158.
159.
学术权力与行政权力并非对称的概念——对学术权力与行政权力二分法的质疑 总被引:1,自引:0,他引:1
我国学者把高校中存在的权力现象简单地分为学术权力与行政权力,把学术权力简单地概括为学术人员所拥有和控制的权力,行政权力是行政人员享有的权力.实际上,学术权力是对学术事务的影响力或学术事务管理的权力,与行政权力不是一个对称概念. 相似文献
160.
以大豆分离蛋白(SPI)和β-环糊精(β-CD)为基材,加4%的D-异抗坏血酸钠作为抗氧化剂制备可食膜,用扫描电子显微镜(SEM),傅里叶红外光谱(FT-IR)表征,并对鲜切马铃薯涂膜保鲜。结果表明,β-CD能够与SPI发生交联,提高基质的相容性,使可食膜更光滑、均匀。复合涂膜处理能有效减少水分损失,较好地保持了色泽和较高的总酚含量,减缓了多酚氧化酶(PPO)和过氧化物酶(POD)的活性升高,因而复合涂膜是用来延长鲜切马铃薯保质期的一种有效手段。 相似文献