基于COM的自动化及其实现的几种方式

探讨了基于COM的自动化技术的原理及其实现,包括IDispatch接口、类型库、分发接口和双接口,提出了实现COM自动化的几种方法,并给出在VC 、VB和VBA中调用自动化组件的方式.     

抓好剪报读报 提高综合能力

在“三线结合、综合发展”实验中，我开设了一项新的课外练习——剪报、读报。　　一、精选内容，提高欣赏能力　　学生刚开始剪报时，不知道怎样去做，由于学生水平不一，有的同学把报上的内容全部一一剪贴：有作文、有消息、有新闻、有广告、有笑话，针对这种情况，我及时组织学生进行了一次“剪报剪什么”的语文活动，先分小组讨论交流，然后推选代表发表见解，在讨论交流中，学生明确了要剪贴那些精美的，有保存价值的，可以更好地指导学习，有启发教育意义的内容，而不是凭自己的兴趣，愿剪什么就剪什么。同时，我经常就一些好的剪报内…     

图书馆流通工作存在的问题及对策分析

当前,图书馆流通工作存在着服务观念落后,服务方式单一被动,流通工作不被重视,管理人员素质偏低等问题。在今后工作中我们应当转变服务观念,以读者为本,主动服务,提升服务档次,积极应用现代化技术手段和设备,加强队伍建设,实行全开架服务,才能提高馆藏书刊的有效利用,向读者提供满意的服务。     

我错怪了他 特别推荐

<正>现在的小朋友都很看重自己的生日,一般会开一个小型的生日派对,家境好些的同学会搞成隆重的庆典。这也难怪,生日是自己生命的开始,值得纪念。每过一个生日,就意味着长大了一岁,也确实值得庆祝。     

我国公用事业领域政府激励性管制的制衡机制研究

现代行政法的平衡论中制约机制与激励机制构建了公用事业领域激励性管制权力与权利制约的理论基础。而其制度依据在于激励性管制的权力和权利的制衡保障、程序制度保障、监督与救济制度。最后提出激励性管制的制衡机制是一个由立法主体、行政主体与市场主体三方制约所形成的权力-权利结构性均衡机制。     

福克纳的自然情结——从生态批评的角度读《去吧,摩西》

福克纳热爱大自然,这集中表现在他的荒野小说《去吧,摩西》中的三篇作品《古老的部落》、《熊》、《三角洲之秋》即所谓的“大森林三部曲”,《去吧,摩西》常常被看做是关于荒野和环境问题最有影响力的美国小说之一。本文试从生态批评的视角出发解读这一文本,以期找出福克纳尊重自然、热爱自然的思想以及找出人与自然、人与人和谐相处的正确方式。     

有机化学设计性实验教学的探索与实践

结合有机化学设计性实验的教学实践,对设计性实验的开设基础、课题选择、教学方法等进行了探讨,提出各环节应注意的问题。     

作文之道

作文教学如何搞才有效,是很值得我们思考的问题,也是长期以来一直困扰我们的一个问题。叶老说:“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。”明确指出语文课的任务就是要将语文能力、作文能力加以提高,强调“训练”二字。但作文能力怎样提高?这个问题还需要深长思之。     

芏校大学生和用网络进行自主学习的调研与反思

本文主要通过问卷调查了解在校大学生利用网络进行自主学习的现状，对问卷进行统计分析，提出目前存在的问题并对其进行分析和讨论。     

生物类专业实验室的建设和管理

为了培养实践能力强、综合素质高、具科学探索能力的创新型人才,遵循"先进性、开放性、共享性"的建设原则,开展生物类专业实验室建设。通过实验教学资源整合、实验教学改革、科学管理机制建设等措施,实现了实验室开放共享、优化配置与规模建设,完善了实验教学管理体系,促进了学生实践与创新能力的提高。