太阳地球比衣裳

清晨,太阳一穿上它那火红的衣裳,立刻把地球照得亮堂堂,使地球上的一切都显得非常美丽。它很得意,向地球夸耀说:“地球,我的衣裳是件宝衣,我一穿上它就光芒四射,把你的万物都照得生机勃勃;我一脱下它,你身上就漆黑一片。”     

在合作学习中进行科学探究--从"探究力和运动的关系"的教学谈起

1.合作学习与科学探究20世纪70年代初兴起于美国的合作学习,是一种以异质小组为教学的基本组织形式,通过师生间、生生间的协调和互助合作活动,达到共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略。由于其运用的广泛性和教育成效的显著性,被人们誉为“近几年来最成功和     

我和孩子玩纸飞机

对小小的纸飞机,大人是不屑一顾的,但孩子却百玩不厌。有时,哪怕只有一张小纸,也要让它变成小飞机“直冲云霄”。一天,孩子们又在玩纸飞机,比赛谁的纸飞机飞得远。突然,乐平跑过来问我:“老师,我的飞机为什么老飞不远呢?”我一看,原来他折的飞机与别的孩子所折的形状不一样,他把尖头折到里边去了,前边成了方头;同时我又发现朱勇的飞机头最尖,飞得最远。我便引导大家来观察,比较、分析朱勇和乐平的飞机形状是否一样。大家一看就说不一样,朱勇的有尖头,乐平的没尖头。我又让他两比着飞了好几次,(?)是朱勇的纸飞机飞得远。我问为什么?大家异口同声地说:“朱勇的飞机头尖,乐平的飞机头是平的。”我又进一步问:“为什么尖的就飞得高?”对此,大家就不知道了。有的孩子就反问我:“老师,你说呢?”我就用画图的方法启发幼儿。我画出两架形状不同的飞机,又用     

试论高校共青团如何参与青年人力资源开发

随着我国高等教育的迅猛发展，高校大学生成为青年人力资源开发的主体和核心。高校共青团作为先进青年的群众组织，担负着高校青年人力资源开发的任务。本文从出发点、结合点、拓展点三个方面分析了当前高校共青团如何参与青年人力资源开发，以促进青年学生全面发展、全面成才和素质拓展。     

任务型教学在英语教学中的运用

在教育教学理论相对＂繁荣＂的今天,理论的实用性成了教学理论的重要因素。任务型教学理论的提出,特别是在初中英语教学中,把任务型教学放在历史的高度上来看,有不可估量的前景。任务的焦点是解决贴近学生生活、学习经历和社会交际,并能引起学生的共鸣和兴趣,而任务型语言教学就是这种教学方式的延伸和运用。     

由“什么”一词的否定作用引发的思考

由“什么”一词来进行否定 ,是现代汉语口语中常用而理论上研究得不够的特殊否定方式。这种方式的否定作用明显而强烈。对这种特殊的否定句 ,用现有的语法理论竟然无法进行句法上的分析。在此基础上 ,笔者提出了“为什么在疑问句的基础上也能进行否定 ?”“否定、否定词、否定句的涵义究竟是什么 ?可否分类 ?”等问题。     

时代发展呼唤生命教育

生命教育是一个近几年来日益受到国内外关注的研究领域。研究者们对生命教育缘起的背景、内涵和实施都作了多层次、多维度的探讨。新的时代条件下的生命教育应该是:能够给予学生充分的空间以激发其创造性思维的教育;努力创设情境,帮助学生去感悟、体味生命之真的教育;增强体验,引导学生去感受生命之美的教育。     

鬼狐事业属他辈，屈宋文章自我曹——谈蒲松龄精神发展的几个阶段

蒲松龄的一生是对于科举考试不断追求的一生,也是在科举的屡败屡战中却在文学创作的领域取得巨大成就的一生。他的一生可分为五个大的段落,起伏升沉,充满矛盾。其自我评价和社会评价,当代评价和历史评价,反差极大。分析蒲松龄在不同的生命阶段的精神自我和历史定位,对于研究其人及其作品有重要的意义。     

学报编校合一的利弊与对策

一篇稿件由一编辑加工修改,又由同一编辑进行校对,这种编校合一的工作模式,在高校文科学报界已成为一种普遍现象。