Young Volunteer Guides

“欢迎大家来到嘉兴博物馆!我是张妙涵,很荣幸能够成为这里的第一批志愿者!今天……”“你们知道沃土嘉禾吗?知道嘉兴的史前文化吗?请大家跟随我的脚步一起来了解——”“瞧,这是史前人类的居住地……”—到周末,在嘉兴博物馆里,就活跃着几位“红马褂”,他们是来自嘉兴市东北师范大学南湖实验学校的小小志愿者们。     

福建省碳排放影响因素实证研究：基于因子分析法

根据能源消耗总量和碳排放系数,计算得到福建省1981—2019年的碳排放量,运用因子分析法研究影响福建省碳排放的各项因素。结果表明：影响福建省碳排放量的各项因素,按照影响程度排序依次为能源消费总量、人口总量、能源价格、经济发展水平、国际贸易、第二产业比重、固定资产投资、第三产业比重和能源结构。据此提出进一步优化能源消费结构、以低碳经济为发展方向进行经济结构调整、推进低碳城市建设、构建福建省碳排放权交易制度体系和优化对外贸易结构等政策建议。     

教师的劳动与社会责任议

人们常常赞颂教师是“人类灵魂的工程师”。俄罗斯教育学家乌申斯基称赞教师是“人类历史上一切优美和崇高的事业与新生一代之间的桥梁”。在我国,人们把教师喻为辛勤的“园丁”。人们之所以如此称颂教师,主要是因为教师的劳动是高尚的,社会责任是重大的。笔者在此着重就教师的劳动与社会责任作一初浅的探讨。以便于社会和教育系统自身,对我们教育工作者所以从事的劳动,有一个比较全面的认识和了解。在深化改革的形势下,充分调动和发挥教师的积极因素,繁荣和发展我国的教育事业,为四化建设培养出更多的有用之才。     

人类基因组与科学家的责任:访问F.格罗

本期《影响》发表了一组从不同角度讨论人类基因组计划的文章,首篇是由联合国教科文组织公共信息局记者S.加西亚(Serafin Garcia)对巴黎巴斯德研究所著名分子生物学家F.格罗(FrancaGros)的访问,加西亚是代表本刊采访格罗教授的。     

《伊川易传》在程颐思想中的地位

《伊川易传》是程颐重要的代表作，也是其忧患之作和晚年定论之作，集中体现了程颐的易学思想。《伊川易传》是中国哲学的珍贵遗产，具有重要的学术研究价值。     

大班“区别10以内单双数”活动设计

内容和要求1.了解和区别10以内的单、双数。2.知道逢双(或逢单)数数比一个个数要快。3.培养幼儿观察和分析能力。情况分析幼儿已学习过10以内的相邻数和倒数1～10,在这基础上再来学习和区分10以内的单、双数,可能会减少一些学习的难度。估计三分之二的幼儿能完成本活动的学习要求,个别还能超过要求。其余的孩子中,有的因为自我控制能力差,注意力不集中,有的因为智力发展较差,反映较迟钝,学习进度可能迟缓。因此我们设计了《老虎和小兔》的游戏活动,让幼儿在玩中学,用游戏活动来调动学习的积极性,使基础差的幼儿能初步学会区别10以内单双数和逢双数数的方法。能力强的幼儿对10以上的数也会逢双数数。     

2003年河南省中招数学试题(试点市使用)简评

2003年河南省中招数学试题(试点市使用)总体上有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施素质教育;有利于体现九年义务教育的性质,全面提高教学质量;有利于中小学课程改革和教学改革;有利于高级中学选拔人才。试题更加注重能力和素质的考查,强调理论联系实际;注重考查学生分析问题和解决问题的能力。在选题上,更加反映了时代特点,引导学生关注现实问题和社会热点问题。整份试卷不偏不怪,难易适中,体现了“注重双基、重视实践、突出创新、探索开放、关注热点、创设情境”的基本要求。试题强调理论联系实际,更加注重能力和素质的考查。第5题、…     

《小猫捉老鼠》游戏新编

《小猫捉老鼠》是一则传统的幼儿体育游戏,它有情节、有角色,能发展幼儿追捉、躲闪、钻的能力。但是,在玩的过程中我们也发现了一些问题,如游戏只单纯地注意了幼儿的兴趣和动作发展,而忽视了通过游戏培养幼儿的创造性。因此。我们对游戏进行了改编,创造了新的玩法。游戏目的:1.通过练习追捉、躲闪、钻的基本动作,发展幼儿动作的敏捷。     

母亲的电话

从小到大,都是母亲早上叫我起床。因为我一向喜欢睡懒觉,所以十几年来,每一个早晨都是在母亲温柔的呼唤中醒来的。我不知道母亲为什么能不靠闹钟就能那么准时地醒来,而我,因为有了母亲,从来不用担心上学会迟到,也就睡得特别踏实。     

七年级《数学》（上册）第二章教学指导

有理数重点1.在具体情境中,学生能解释有理数及有理数运算的意义;灵活用有理数运算法则和运算律进行运算。2.运用数轴上的点表示有理数,比较有理数的大小;借助数轴说明相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值。3.运用有理数的相关概念、法则解决简单的实际问题。4.学生能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断。难点1.灵活运用有理数运算法则和运算律简化运算。2.将简单的实际问题抽象成数学问题并能对一些数学问题作出科学的解释与合理的推断。解法指导1.借助于数轴求解。例1.x取什么值时,x>1x成立。分析:我们首先找出x=1x的…