咬定青山——记陆良县黄家圩小学校长王松柏

1983年,王松柏这位来自农村的青年,以优异的成绩从陆良三中毕业了,由于种种原因他未能圆大学梦,然而,带着对往昔岁月的追忆,带着对未来事业的憧憬,他走上了陆良县棠梨学校的讲台。光阴似箭,日月如梭,十几年来如一日,杜公河岸的稻田荡起了一层一层的涟漪,白水塘的荷花开了一茬又一茬,龙海山下一派金色景象,一本本烫金的荣誉证书塞满了王松柏的抽屉,一届届毕业生走进高等学府,加入到社会主义建设的洪流中。1996年由于学校领导的调整,上级教育主管部门任命他为棠梨学校教导主任,负责抓学校的教育教学质量,凭着几年来对教育教学的刻苦钻究和多年…     

省级课题立项,南京市独领风骚

日前,江苏省教育科学“十一五”规划课题评审结果揭晓,南京市有119项课题通过评审,被立项为江苏省规划课题,立项数为全省第一。     

父爱如霞

<正>上初二的那年冬季,天气出奇的寒冷,求学在外的我只有一床棉被,实在无法忍耐,我只好回家求爸妈想想办法。为了不耽误功课,下午放学后我才回家。爸爸妈妈听我说明了情况,顿时犯了愁。妈妈搓着手说:     

盲校“定向行走”研讨会在南京召开

10月17至18日，全国盲校“定向行走”研讨会在南京召开，来自各省市盲校的80余名代表围绕定向行走面临的机遇与挑战、如何进一步推进定向行走教育教学等专题进行了广泛深入讨论。大家一致认为，定向行走是盲生社会化的重要内容，是盲生回归主流社会的基本条件，对促进盲生独立和发展有着十分积极而重要的作用。     

江苏省南京市多项举措打造“智慧教学”

从今年起,南京还将通过重点实施三项计划:一是新班额计划,年内逐步将普通中小学每班人数控制在45人以内,五年后控制在40人以内,到2020年实现班级人数不超过36人的目标。二是广泛开展快乐的星期六——学生三     

法国公务员培训制度特色及其对我国的若干借鉴

始于20世纪40年代中后期的法国公务员制度由于充分吸收了英美改革的经验形成了一套较为完备的公务员法规,在公务员培训方面也形成了一套科学、有效的机制。其培训制度具有一系列鲜明的特色,通过对其分析,同时立足于我国现有公务员培训制度的不足,主要在公务员培训市场化及学分制激励机制两方面进行思考。     

从细微处训练学生把内容写具体

把内容写具体,最小学作文教学的重点。教师一般从以下两个方面训练学生：一是课堂上结合具体课例,点拨学生把内容写具体的要领和方法;二是在批阅学生习作时采用眉批、点评、总评的方式告诉学生哪些词、句、段内容描写具体,哪些词、句、段还需进一步修改。     

带着“唾手可得”的幸福上路

"阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路,两旁景物极美,路上插着一个标语牌劝告游人:‘慢慢走,欣赏啊!’许多人在这车如水马如龙的世界过活,恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风,匆匆忙忙地疾驶而过,无暇回首流连风景。于是,这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。这是多么可惋惜的事啊!朋友,‘慢慢走,欣赏啊!’"     

南京,点燃"个人课题"的燎原之火——首届"全国'个人课题'研讨会"综述

2009年11月5日下午至7日上午,由<中国教师报>主办、南京市教育科学研究所承办的首届"全国'个人课题'研讨会"在南京江苏饭店隆重召开.研讨会虽仅有三天的时间.但会议的节奏明快、主题突出、形式多样、探讨深入,成果丰硕,是一次组织有序、举办有方、实施有效的非常成功的研讨会.