论职业能力评测在“基于分级制改革试验”中的应用

2011年北京市教委开展职业教育分级制度改革试验项目,并同意北京北大方正软件技术学院就"软件技术专业"开展改革试验。该实验中重点研究"软件技术专业"的人才培养方案、专业教学标准、课程体系设计、招生衔接方案、职业能力评测等内容。职业教育分级制包括1至5级,每一级包含2-4个职业岗位。本课题研究4级"软件技术专业"的职业能力评测。主要使用文献研究、社会调查、实地观察和试验研究等方法。该文重点介绍"软件技术专业"中"软件开发工程师"职业岗位的职业能力评测,包括入学测试、学习过程评价与职业教育等级认证等连贯形式的评测体系。该评测体系通过两年的时间,将理论与实践相结合,在实际教学中完善了人才培养模式与职业教育水平。     

高职“ 基础化学” 课程教学改革的实践探索

“基础化学”是化学相关专业的基础性课程,是学好后续专业课程的基础,实际教学中种种问题的存在,影响了教学效果,必须从优化教学内容、改革教学方法和手段、创新实践教学等方面进行实践探索。     

普者黑景区旅游解说系统的调查与分析

良好的旅游解说系统,作为提高旅游者旅游体验质量和接受环境教育的重要手段,是旅游景区建设的重要内容之一。文章以普者黑景区为例,以实地调查和问卷调查为手段,对其旅游解说系统的设置现状、游客满意度进行了调查与分析,并针对解说系统中存在的不足提出了相应的对策。最后得出通过提高解说人员素质、对景区内的解说牌示进行完善、开发类型多样的印刷品、完善游客中心的功能等途径,使普者黑景区的旅游解说系统的功能得以提升。     

关于非英语专业开设口语课的再思考

为提高在校大学生的英语口语水平以及交际能力，开设非英语专业口语课势在必行。本文着重分析了大学生口语现状以及开设非英语专业口语课的必要性，并提出了一些具体的施教设想。     

碳酸二甲酯法合成苯异氰酸酯的研究

以苯胺为原料,采用碳酸二甲酯（DMC）法合成苯异氰酸酯。对第一步苯氨基甲酸甲酯（MPC）的合成从反应温度、反应时间、催化剂用量及反应物料配比四个方面进行了探讨。确定了较优的反应条件为：反应温度为120℃,反应时间为3h,催化剂用量约为苯胺物质的量的7.8%,n（DMC）∶n（苯胺）的物料配比为8∶1。苯异氰酸酯通过减压蒸馏进行提纯,并对目标化合物进行物理常数,UV,IR的测定,经分析确定为目标化合物。苯异氰酸酯的产率为85.17%。     

汉译英中主语的选择

汉译英中主语的确定一直被认为是一个棘手的问题。本文通过英汉语言对比,-用大量的实例说明可以通过很多方式对汉语的主语加以确定。这些方法包括主语的增补、主语的转换以及对话题主语的巧妙处理等。     

高校新生辅导员与学生交流互动方法探析

作为高校学生思想政治教育和日常管理的主力,辅导员与学生进行良好的沟通和交流是做好学生工作的前提之一。本文在分析目前高校新生特点的基础上,探讨了在日常工作中经常用到的几种方法,如召开班会、书面交流、网络媒体等,同时辅导员也要注意自己的谈话方式,具备一定的沟通艺术,切实做好大学生健康成长的指导者和引路人。     

打造独特的竞争力引擎

有人问我怎样形容互联网行业,我想用六个字总结——钱太多死的快。听着有点吓人,但是这其中蕴含着逻辑原因:当风投初来乍到的时候,整个行业都疯狂了,但是毕竟没有造出来几个特别赚钱的公司,而且一个项目只要有投资者就会出现众多跟风者,导致行业竞争过度,从以前的视频分享浴血奋战到今天虽出现几家上市公司但基本上大家还在亏损的边缘,包括团购网站亦是如此。媒体诞生的速度超过了消费者抛弃的速度,行业生存空间和利润空间不断被压缩。任何一家媒体在发展的过程中不仅要专注于核心业务,不拘泥于成长路径中所获取的优势,更要兼顾发展和盈利。     

学生学籍管理系统的设计与实现

随着学校教育改革的不断深化,学校规模的不断扩大,原有的手工录入或单机版的学籍管理系统已经不能满是现代化的教育理念和现代化的教育管理模式.高效、实用和操作简洁的网络版学籍管理系统是学校学籍管理模式的一种探索.     

英汉色彩词的联想意义对比

英汉色彩词植根于各自的民族文化土壤之中，所产生的联想意义有着很大的差异通过色彩词联想意义的对比，指出了解一定的社会文化知识对语言学习及跨文化交际具有重要意义。