台湾“邦交”剩几许？

台湾“邦交”剩几许？今年１月１日，中国和南非正式建立了大使级外交关系。至此，与台湾保持所谓＂外交关系＂的国家只剩下２８个，其中欧洲一个，为梵帝冈；中南美洲１４个，即伯利兹、巴拉圭、巴拿马、多米尼加共和国、圣文森特和格林纳丁斯、圣基茨和尼维斯、多米尼加...     

防晒营养珍珠霜的试制

<正>根据人体皮肤的生长机理和受光照等外部因素影响,采用维生素A作紫外光吸收剂,配以营养剂和增白剂等.试制出一种防晒营养珍珠霜,并对其性能进行了检测.经试用效果显著.一、前言:人体的皮肤,尤其是面部皮肤,随着年龄的增长,皮肤会逐渐衰退老化.皮肤纤维组织开始退化和萎缩,汗腺和皮脂腺的新陈代谢的功能逐渐减弱,皮脂分泌减少,肌肉纤维萎缩.加上外部环境影响(如冬季气候干燥.夏季的日晒等).更会加速皮肤老化.使皮肤干燥、粗糙、出现皱纹、色素沉积等.为延缓皮肤衷老.保护和增进皮肤的健美,作者试制了一种防晒营养珍珠霜,经试用效果显著.二、原料及主要作用     

在农村中学作文教学中渗透人文精神

目睹农村中学学生的作文,我们很多老师都感到困惑。即使我们费尽心思教给学生写作过程、写作技巧、写作模式、构思方法,都解决不了学生思路狭窄、情感缺乏、千人一面的问题,很少看到能够让人精神振奋、视野开阔、感受到时代声音的作品。农村学生的作文很难走出狭窄的写作空间，缺乏一种能激人奋进、给人震撼的力量。     

追根溯源 适度超越——对“二次认识分数”的三个追问

在小学阶段,分数的认识一共出现了两次,即三年级上学期一次、五年级下学期一次。为何这样编排?两次认识的联系与区别又有哪些?为什么要再度认识分数?究竟要再度认识些什么?再度认识到何种程度为最佳……一系列问题摆在了我们面前。通过研究和教学实践,我慢慢对上述问题有了答案,现把自己不成熟的认识呈现出来,讨教于各位。一、为什么要再度认识分数我认为,有两个基本原因:一是学生认知的需要;二是学生思维训练的需要。     

刍议“大问题”导向学习

问题导向学习,是目前一种新的课程设计与教学方式,透过良好的教学设计,以学生为主体,藉由真实有效的问题引发学生的学习,并于小组学习的互动过程中进行知识的交融与建构,达到提升自我学习动机、实现自主学习、形成较高层次的归纳技巧和问题解决技能的目的. 数学教学中,立足于现实生活及真实学习情境,直指本质,涵盖所学知识的重点、难点,相对开放.有一定思维空间的“大问题”,无疑有利于引发学生的深度学习,并在问题探究活动中积累数学基本经验,感悟数学的基本思想.     

巴金《家》中鸣凤的悲剧艺术

鸣凤不是《家》中的主要人物,作者用的笔墨也不多,在小说里先后出场不到十次,然而这个形象却打动了万千读者的心,让读者为之动情,落泪。本文试着从她的身世、生活、爱情和内在心理等方面诠释鸣凤悲剧产生的原因,并从反方面论证悲剧发生的必然性,以及鸣凤这个悲剧形象对于文学史和当时社会的意义。     

海钓用饵浅谈（上）

海钓用饵种类繁多,既有真假之分,又有荤素之别。本文着重讨论真饵（即天然饵中的动物性钓饵）以及“半路亚饵”在海钓中的应用。目前,青岛地区最常用的天然海钓饵主要有三大类：沙蚕类、虾类、其他海洋和淡水生物类。     

船钓的细节（下）

目前,笔者和钓友在钩把上设置的引鱼“机关”通常有三种：1．装1～2粒夜光珠,直径4～8毫米不等。装法是：钩子绑好后,在子线上先穿夜光珠,再穿一粒大号的太空豆,以防夜光珠滑动。在青岛,夜光珠在钓组中的应用,以笔者可见证的历史,少说已有30多年,即从笔者刚开始迷恋船钓时就有人使用了,只不过当时用的人还较少。     

轮图上沙堆模型的常返构型

该文研究轮图上沙堆模型的常返构型问题.首先,利用矩阵树-定理,计算一个n轮图的detH(G)的任一个n-1阶主子式的值;然后,再根据常返构型的充要条件与组合方法得出所有的常返构型.     

2017-2018赛季NBA总决赛后卫队员投篮技术运用对比

本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法与逻辑分析法等研究方法,对NBA总决赛后卫队员的各种投篮技术运用进行对比,探索出两队后卫队员投篮的差异,为后卫队员的投篮训练提供借鉴意义。在两队后卫队员投篮技术运用对比中,勇士队的投篮技术运用全面,而骑士队的投篮技术运用较为单一,不能为球队提供足够的得分帮助。