小鸭子·小金鱼·大智慧

校门口多了一个卖小鸭雏儿的小商贩。鸭雏儿是从附近育鸭场挑出来的公鸭，它们通身被涂上极富个性的色彩，一元钱一只。     

从规范办学到特色发展——上海市梅陇中学十年发展的经验与启示

在上海推进教育现代化的背景下,每所学校都面临着提升学校能力、提高办学质量的问题。对于民办学校来讲,学校能力与办学质量直接关系到学校的生存与发展,关系到学校能否有效应对危机,因而其意义显得更为重要。上海市梅陇中学自1996年从一所完全中学转制为国有资产、市场运作办学的初级中学以来,经过10年发展,成为了区域内公认的一所有特色的优质初中,国有资产自身也净增1000多万,可以称得上是跨越式发展。而其实现学校发展能力不断提升,实现从规范办学到特色发展的成功办学经验,对广大民办、公办中小学的整体性改革与发展都具有深刻的启示意义。     

建设富有人文精神的学校

上海市光明中学校长柳泽泉做校长的体会是:校长应该有清晰的办学思路和独特的人格魅力。该校“和谐发展,人文见长”的办学思路就是在对光明中学的历史传统、知识经济的发展要求与教育的本质目的的深入思考中逐渐形成的。这一办学思路在德育改革、师资队伍建设、课程教学改革、学校文化建设等方面均有不同程度的体现。这一切,加上校长个人的人格魅力,营造了一个有浓厚人文精神的校园环境。□要把一所学校建设成为现代学校,校长起着至关重要的作用。请柳校长结合自己的办学体会与认识,具体谈一谈“应该怎样当好校长”这样一个话题。■我从1984…     

和师生一起“经营”学校——深圳市沪教院福田实验学校“文化重构”策略的分析

学校是教育公共服务提供的重要机构。衡量学校办学质量的根本标准在于一个学生在学校能够追寻、获取成功和幸福,这也是学校文化重构的核心价值取向。校长提升领导力、学生自主教育和指导教师改进专业行为、家长与学校有效合作,都应基于此取向,并富有创意地实践,一起用心经营学校。     

传承育才教改精神开创素质教育新路

童校长，您曾担任过两个区的区长。在离开区长岗位后，您为什么来到了学校？     

强化中学语文教学的德育功能

按照新课程的理念及对课改精神的深刻理解,结合当今社会发展现状和学生的实际特点,强调在社会转型期要进一步加强和深化中学语文教学的德育功能,从语文教学中渗透德育功能的前提、方法和途径三方面阐述了当前初中生道德品质培养问题。     

对"依法治校"内涵的探讨

广大教育工作者对"依法治校"一词已并不陌生,但未必对"依法治校"的内涵已全面、正确地理解.一些教育法学研究者对其内涵作出的表述也不尽一致.因而本文试图在已有表述基础上,对"依法治校"的内涵作进一步的探讨.     

对我国基础教育法制建设的回顾与反思

一、我国基础教育法制建设历程的回顾 “文革”之后，教育开始恢复、重建。1982年12月，第五届全国人民代表大会第五次会议通过新宪法。宪法中有关基础教育的规定，为基础教育法制建设提供了最高依据。基础教育也从此进入法制建设的新时期。回顾其历程，大致可以划分为三个阶段。     

对我国基础教育法制建设的回顾与反思

一、我国基础教育法制建设历程的回顾“文革”之后，教育开始恢复、重建。１９８２年１２月，第五届全国人民代表大会第五次会议通过新宪法。宪法中有关基础教育的规定，为基础教育法制建设提供了最高依据。基础教育也从此进入法制建设的新时期。回顾其历程，大致可以划分为三个阶段。（一）初建阶段（１９８２－１９８５）１９８２年新宪法第１９条明确规定“普及初等义务教育”，这标志着我国基础教育法制建设新时期的开端。１９８４年便开始着手准备起草《义务教育法》。１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出：“把发展基…     

科学教育与人文教育的优质化--上海市格致中学对一流教育的理解与实践

格致中学创办于1874年,是我国最早开展自然科学活动,培养科技人才的新型学堂之一.一百多年来,格致中学形成了"科学"和"爱国"的光荣传统,并不断对其赋予新的社会意义和时代内涵.