科学报国至诚之交——钱学森与郭永怀是志同道合的好朋友 纪念钱学森先生诞辰100周年

2011年8月10日那天,“国家命运”摄制组正在中科院力学所主楼的301会议室进行现场拍摄,他们特别邀请“两弹一星功勋奖章”获得者郭永怀的夫人李佩教授做现场采访,请她介绍郭先生在科技工作之外的兴趣爱好。拍摄完毕．李先生还沉浸在深深的思念之中,我（李和娣,编者注）与她同坐在一张沙发上,请她讲讲当年力学所的首任所长钱学森与郭永怀的故事,李先生向我娓娓道来那64年前的往事。     

浅谈高校实用型创新人才的培养与实验教学改革

高校的日益综合化和社会对于人才需求专业化之间的矛盾日益突出,使得面向社会各行业需求的创新实用型人才的培养成为迫切需要解决的问题。实用型创新人才在具备多元知识结构与能力结构的同时,还应具备创新素质。为实现这一目的,需要高校通过实验教学来达到。本文就从实验教学培养学生的创新能力角度出发找出实验教学存在的问题,并提出了实验教学改革的几点对策。     

图片在高中英语课堂教学中的运用

正一、引言《英语课程标准》指出,我国高中阶段的英语教学,应该以提高用英语思维和表达的能力为目标,提倡任务型的教学模式,让学生通过感知,体验,实践,参与和合作,促进语言实际运用能力的提高。所以英语单靠空洞的说教与讲解,很难给学生留下深刻印象,更别说达成预期的教学目标。心理学家表明,与形象识记材料相比,文字识记材料的效果要差得多",同一件事物如果用单纯的符号或文字认识需要10秒钟的时间,用图画只需要约一半的时间,用逼真的图像只需要用1/3的时间。"图片是种能强烈刺激思维的教学资源,是多元智能材     

图书馆学科化服务的有效延伸和嵌入——记“科研团队信息专员网络”建设

阐述了在学科服务工作中为了解决科研团队的需求、学科馆员资源短缺和学科重点资源建设不平衡的矛盾,上海交通大学图书馆推出"科研团队信息专员网络"的计划,并以具体实施的方法和取得的成效为例,阐明了在学科服务工作中培养信息专员可以提高科研团队整体信息能力,使图书馆学科化服务得以有效地延伸和深度地嵌入。     

基于元认知策略的高职英语词汇教学研究

在对高职英语词汇教学及学习中所存在的问题作分析的基础之上,作者指出了元认知策略在该过程中应用的必要性,并介绍了元认知策略在高职英语词汇教学中的具体运用。     

《小看戏》说课教案

依据北京舞蹈学院十五规划教材—舞蹈卷中国民族民间舞教学从教材分析、学情分析、教法学法、设计理念、教学过程、板书设计等方面阐述《小看戏》的教学思路。     

加强科学无神论宣传 清除封建迷信活动

改革开放以来 ,我们在进行社会主义物质文明建设的同时 ,也进行着社会主义精神文明建设。我国的经济实力正在一步步地壮大 ,科学文化水平正在一步步地提高。但是 ,在社会主义事业胜利前进的脚步声中 ,也出现了一些不和谐的音符 ,而鬼神迷信沉渣泛起 ,就是其中之一。它毒害了人们的心灵 ,污染了社会空气。对此 ,必须引起我们的高度重视 ,并自觉坚持马克思主义唯物论和科学无神论 ,清除各种封建迷信活动 ,以净化社会空气 ,促进物质文明共同进步。封建迷信活动的根源是有神论 ,而有神论的产生 ,既有认识上片面性的原因 ,也有因不能科学解释自然…     

重视学生情感教育提高大学英语教学实效

情感在教学中起着举足轻重的作用，重视情感培养，关注学生情感态度的发展，以使我们的英语教学达到最佳效果。     

运用关联理论指导英语阅读教学

培养学生的阅读能力一直是英语教学中最重要的一个任务。在我国大多数学校的英语教学中,教师在英语课堂上只是讲语法、讲词义、讲句型,很少有教师运用系统的理论对英语文章进行阅读技巧、阅读方法、阅读策略的指导。很多学校即便开设了阅读课,但     

学习者性格差异对英语教学的影响与启示

在英语学习中,非智力因素有着不可忽视的作用,这包括动机、意志、性格、情感、兴趣五个方面。其中,性格差异对学习者的英语学习有着极大的影响。对此,本文作者分析了英语学习者性格差异在英语学习中的表现,探究了英语学习者性格差异对英语教学的影响与启示。