训练学生跳好绳的有效方法研究

跳绳是小学阶段锻炼身体的重点内容,同时也是一项很好的健体、减肥的有氧运动。对青少年身体发育,全面提高其身体的各项素质,增强体质有很多好处。教师要想出新方法,使学生掌握摇绳、跳绳、上绳、下绳等技能,感受成功的喜悦,增强成功的自信。     

短视频网红的媒介叙事与呈现效果思考

研究发现,短视频网红通过运用类型化叙事、设置生活类话语、塑造临场感等自我呈现方式制作系列情景剧,与用户建构并维持互动关系。用户在对网红的关注与凝视中收获了情感上的认同与满足,也被引导与塑造了新的交往活动、行为方式等。同时,研究反思短视频网红的媒介化展演,认为“生活的云端化”会对公共空间、个人生活以及社会审美带来影响与冲击。     

迷恋iPad

刚上小学的浩浩现在迷上了iPad,玩好几个小时候都不知疲倦,每次都要妈妈强制终止,才依依不舍地把iPad还给妈妈。长时间玩电子游戏,一方面使孩子沉浸在游戏的虚幻世界中,与现实世界隔离,另一方面对孩子的身心健康都不利。但是,一些电子游戏又可以帮助孩子学习,且使用方便,孩子一个人即可操作。这新玩意,还真是让人欢喜让人忧。     

要上小学了

上学,对所有孩子来说部将是一个新开启的旅程。小学和幼儿同有很多不同。环境不一样．作息时间不一样．又要接触新的同学,建立新的友谊……这所有的不一样,都会给孩子带来不同的体验。假如在入学之前。父母们就提前帮助孩子预演将要面临的不同．     

从传播仪式观解析文化类节目创新——以《故事里的中国》为例

传播仪式观是由美国的传播学者詹姆斯·W·凯瑞在20世纪70年代初提出的,在“传播仪式观”理论中,传播并非指信息在空间的扩散,而是指在时间上对一个社会的维系;它不是指分享信息的行为,而是共享信仰的表征;是一种现实得以生产、维系、修正和转变的符号过程,一种以团体或共同体的身份把人们吸引到一起的神圣典礼.①通过传播的仪式观,特定的传播活动成为一种神圣的仪式,受众在这种仪式下形成共同的情感认同,产生情感的共鸣.     

如何看待“中性化”现象

传统观念以为,男生就应该高大威猛、英明神武;女生就应该小鸟依人、柔情似水。男生有男生样,女生有女生样,这样才符合两性特征,才会为人接受。如今,这种延续了几千年的观念正在经受冲击。中性开始引人注意,帅气个性的女生,带有     

高三班主任的苦与乐

班主任为了学生,甘为骆驼,于人有益,牛马也做。我们一天又一天干着同样琐碎的工作,但也决不是单调地重复。我们用最朴素的方式诠释着对事业的兢兢业业,用最朴实的行为画出了爱的轨迹,用最纯朴的心态品味着人间的苦与乐。     

基于Struts2与FCKeditor整合的信息发布系统设计

针对当前大多数信息发布系统不稳定性、安全性不高等缺点,提出了一种基于Struts2架构与FCKeditor编辑器整合的信息发布系统方案。该系统方案有效结合了Struts2与FCKeditor的优点,使得系统具有一定的稳定性和友好性,并且利用Spring Security,提供了完整的访问控制机制,保证了系统的安全性。     

日本动画电影的美学手法研究

日本的动画长片电影具有视觉特效和人文关怀的独特审美特征.通过研究日本动画电影的美学构建,探讨其美学表现手法,对其故事题材、角色设计、色彩运用、画面与声音特技等方面进行分析,以展现日本动画电影的艺术特色,为人们赏析动画电影作品提供理论依据.