浅议高中新课程生物教学中现代化教学手段的运用

我国高中阶段推行新课改已经十多年了,我区作为教育欠发达地区,也已经进行了将近6年的新课改了。在这将近6年的实施过程中每一位老师都有收获,也有很多困惑,老师的收获有哪些?特别是老师的困惑又在哪儿?如何摆脱这些困惑?对此作者进行了课题研究,现就互联网等现代化手段的应用方面的问题进行论述。     

当代大学生自我同一性扩散现象辨析

自我同一性扩散是当代大学生心理问题的重要原因之一。当代大学生自我同一性扩散的表现主要有缺乏自我认知,没有形成统一和连贯的自我意识;缺乏对环境和社会的认识,价值判断混乱;缺乏解决各种矛盾和适应环境的能力等。大学生同一性扩散主要源于大学生自身、社会环境、家庭与学校教育等三个方面的原因。预防和解决大学生自我同一性扩散的策略在于加强引导,促进大学生自我意识的发展;拓展途径,帮助大学生正确认识环境和社会;注重实践,帮助大学生调整自我与环境的矛盾,积极适应社会。     

由“魔兽丑闻”事件引发的网络道德思考

发生在2006年4月的“魔兽丑闻”事件可以说是我国进入网络传播时代以来隐私权保护问题的一次典型曝光与展示,事件本身虽然已经逐渐淡出大众视野,但本文仍然试图以该事件为例,探讨在网络传播环境下隐私权的认定、侵权危害及隐私权的保护措施等问题。     

铁基形状记忆合金螺母防断性能

在分析螺纹联接发生断裂原因基础上，提出螺纹联接各个螺纹牙受力的数学模型，测试铁基形状记忆合金的弹性模量，并将合金的超弹性特性折算成记忆合金的弹性模量变化，利用螺纹牙受力的数学模型计算了普通螺母和新型螺母各个螺纹牙的受力。计算结果表明，铁基形状记忆合金螺母具有一定的防断性能。     

典型选择的贴近性 客观性 真实性

随着时代的发展,成就报道的探讨越来越为界内人士重视,本文立足受众视点,从报道思想上对成就报道中的辩证思维略作探讨,以求得成就报道更好的社会效果。一、宣传性与贴近性成就报道作为新闻报道中常见而重要的报道形式,它的宣传特质与长期以来表现出的宣传作用,已为广大受众所共识。新闻宣传依托传媒来完成,它应遵从新闻传播的规律。强调新闻报道的宣传性,只是重视了传播链中传播者一方。既要把握报道的宣传性,又要注重报道的贴近性,关键在于树立群众观点,坚持新闻报道联系群众的作风,通过寻找喉舌意识与受众意识的契合点,来了…     

灌渠衬砌损坏原因分析及对策

在渠道衬砌损坏情况调查分析的基础上,总结了衬砌渠道损坏的主要形式,并对每种损坏形式进行了原因分析.针对损坏原因,从设计、施工和管理上找出了对策     

土壤化学分析实验教学方法设计——以土壤速效磷测定为例

本文将构建主义理论和现代教育技术教学设计方法相结合,以土壤速效磷测定为例设计实验教学方法,利用实验情境以学生为主导,采用不同的教学模式,充分调动学生学习的自主性,培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,在开放实验室利用已学过的试验方法进行深入的探究,通过不同的教学环节,使学生将专业知识内化、构建并完善知识体系,提高学生的专业理论素养和实践能力。     

抓实五个整体推进 力促学生全面发展

向管理要质量,向管理要效益,在商战大潮中许多成功者无不认同管理的重要性,于学校而言同样如此。湖南省汨罗市第二中学(以下简称"我校")建校三十多年来,积极探索管理的新途径,追求管理思想的超前、管理手段的科学、管理过程的严谨。通过精细管理,抓实五个整体推进,力促学生全面发展,取得了显著成绩。一、开掘潜能,狠抓学生整体推进学生既是教育的对象,也是学习的主体。老师是因学生而存在的,是为学生的发展服务的。从这个意义上讲,学校应时刻以学生为中心,以促进学生整体发展为目标。     

媒介融合背景下高校广播电视教学体系的创新

本文立足于媒介融合发展背景下广播电视人才的需求特点,针对传统广播电视教学体系和模式中的不足,着力从课程体系、实验实践体系和教学组织形式上探讨了当前广播电视人才培养的创新途径,提出了"精通网络技术、对社会更了解、能够独立思考、富有创意、一专多能"的广播电视人才培养目标。     

优先权与特许权--对新闻特权的比较法考察

新闻特权,指新闻媒体或记者出于为公众服务的需要在职业上享有的超出一般公民的权利.本文结合中外现行法律,对两类新闻特权进行考察,进而对我国新闻法制提出一些思考.