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学科组织是大学结构的基本单元,也是教授治学的组织基础。学科组织行政化导致学术权力虚化,教授治学难以有效实现。现代大学制度改革试点高校通过学部制改革、学术团队改造和学术特区建设等形式,尝试重构学科组织,实现学术权力回归。“三级组织两级管理”和“契约式管理”都是重构学科组织的有益经验,是实现教授治学的重要路径选择。 相似文献
23.
通过对中美、美巴对抗赛,第二届世界聋人篮球锦标赛(世聋赛)、第三届斯坦科维奇洲际篮球杯赛(斯杯)志愿者管理研究,对美国NBA和国际篮球联合会以及重大单项体育赛事的志愿者管理模式进行了分析,为我国今后的单项体育赛事志愿者管理提供理论依据。 相似文献
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中国体育科学研究国际影响力分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以Web of Science数据库收录的1 442篇中国体育科学研究文献为样本,运用文献计量学方法从文献数量、来源期刊和被引频次3个方面,从我国历史纵向考察和与国际横向比较两个维度分析中国体育科学研究的国际影响力.研究结果表明:中国体育科学研究文献数量增长速度明显,但绝对数量少;来源期刊广泛,但分布在高影响因子期刊区域的文献偏少;文献总被引稳步上升,但篇均被引频次偏低,高被引文献偏少;各研究方向的影响力差别较大.建议从重视数量积累、质量提升和期刊国际化等方面着手,提升中国体育科学研究的国际影响力. 相似文献
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盂令娟 《学生之友(小学版)》2012,(1):50-50
小学英语教学的目标是:通过生动活泼的课堂教学,激发学生的学习兴趣.培养良好的学习习惯。“愉快教学法”是一种新颖独特的教学方法,符合新课程改革的教学方法,它强调学生在轻松愉快的教学氛围中以一种愉悦的心态来接受知识.从而激发学生的学习兴趣、增强学生的自信心、提高学生的学习效率,达到一种最佳的学习状态。
一、利用儿歌形式进行课堂教学,优化教学形式 相似文献
27.
毛言令 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
新课程对教师提出了新的要求,作为班主任,就应当适应教材改革的要求,与教材同步对学生实施激励教育,我初步认为新时期的班主任最起码要做到四个激励:
一、竞争激励
苏联教育学家拉斯捷宁说:"企盼参加健康的竞争,取得优胜地位和领先地位,渴求自我肯定,是儿童、少年和青年所固有的最大特点." 相似文献
28.
一种新型的闭环真空硅微陀螺仪(英文) 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了一种新型的硅微陀螺仪闭环控制策略.所设计的硅微陀螺仪工作在10 Pa,采用金属壳CAN封装形式,驱动和检测两模态品质因素高达10000以上,且都采用了基于静电力反馈方法实现闭环.驱动模态采用单边驱动单边检测,尽量使线路简化;检测模态采用双重分解和重构闭环回路.测试结果表明:有用信号和正交信号实现很好的相位解耦,互不影响;在满量程4-300(°)/s、标度因素9.6 mV/((°)·S)的情况下,零偏稳定性已达到28(°)/h;非线性度达到400×10-6;仿真带宽大于100 Hz.这较以前设计的仅在空气下工作的硅微陀螺性能提高了近2个数量级. 相似文献
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