构建立体课堂 提高学生的数学素质

随着高中新课程改革的开展,各种新的课程理念已经深入人心,不论是数学的教学方式还是学生的学习方式都有了较大的改变。提高学生的数学素质,进而提高学生的综合素质已成为数学教学的中心任务。但在学生中常常有这样一些说法：上课能听明白,但不会解题;学数学就是套公式、背定理、做不完的题;学数学主要是为了升学考试,在日常生活中用处不大,等等。在这种情况下学生很难学好数学,即使学好也常常是为了应付考试的被动学习。学生是学习的主体,只有充分调动学生学习的积极性,使学生乐于参与数学学习,才能真正搞好数学教学。     

美学视角:译论构建的新思路

在翻译研究"文化转向"思潮的影响下,翻译与美学的结合注定要成为翻译研究的一种方向,这对译论研究有着深远的影响.试图从美学思想的视角,为翻译理论的构建寻找新支点.     

激情——政治教师的灵魂

当前,高中新课程改革已经全面铺开,在新的形势下,传统教学受到激烈的挑战,人们普遍追求越来越多的教育创新,新内容、薪方法、新途径层出不穷,但无论传统的还是现代的教育都不能忽略最重要的核心运用——激情。心理学认为,激情是一种强烈的情感,一种短暂迅猛爆发的情绪状态。这种情绪的积极意义在于它能催人奋进,充满活力,会让人更自信。作为政治教师,更要具备这种职业技巧和品质——激情。     

该不该为中老年教师成长设限

2001年,在南京“基础教育改革与教师教育国际研讨会”上,中国教育学会会长顾明远教授一针见血地指出,“社会职业有一条铁的规律,即只有专业化才有社会地位,才能受到社会的尊重。如果一种职业是人人可以担任的,则在社会上是没有地位的。教师如果没有社会地位,教师的职业不被社会尊重,那么这个社会的教育大厦就会倒塌．这个社会也不会进步。”由此看来,教师的专业成长已越来越引起各级教育主管部门和学校领导乃至教师自身的关注,鼓励教师在成就学生的同时成就自我成为大家的共识。然而为数不少的学校似乎更多地在关注青年教师的专业成长,     

出海邂逅大真鲷

10月21日,笔者和青岛正鸿海钓俱乐部的一帮远海钓发烧友,决定向青岛名钓场93海区的大黑鲪(青岛俗称黑头)发起挑战。深秋正是大黑鲪为越冬做准备,急需"进补"的时候,也是钓获的最佳季节。10月20日晚9点半,参加活动的8名钓友:"老鹰"、"钓着乐"、"牧童"、"我要去钓鱼"、小孟、小于和笔者,由俱乐部经理"海之情"亲自带队,趁着美丽的夜色,从青岛二中游艇码头悄然登船,然后直奔钓场。经过6个多小时的夜航,于21日早晨3点左右准时到达。尽管浪涌有点大,但还算一帆风顺。钓点位于青岛东南方向,黄海之中的93海区,在     

浅析企业档案编研工作的价值与程序

随着企业的发展壮大，企业档案资源日益丰富，尤其当企业发展到一定规模后，档案资料的数量会相当浩大，数量大、保存分散（指内容分散）和人们利用档案所要求的专题性、集中性产生矛盾；内容复杂、形式多样和人们利用所要求的科学性、系统性也有矛盾。要解决以上矛盾，就要深入认识企业档案编研工作的价值和程序，科学、合理地做一些编研工作。     

青岛钓友海中力擒大明酞

鱼的品种不同,生活习性也不同。了解鱼的生活习性,就在掌握它们的觅食特征、栖息地点、回游路线、产卵时间以及喜好等。鲤鱼遍布我国江河、湖泊、池塘和水库、为淡水大型鱼种之一,也是钓鱼人经常打交道的鱼类。鲤鱼的生活习性同其它鱼种既有共     

新目标英语九年级Units 1—5重点短语回顾

1.end up结束;告终(Unit1)If you drive your car like that,you willend up in hospital.如果你那样开车最后总要弄到进医院才完事。2.notatall根本不;全然不(Unit1)He doesn’t seem at all interested in myplan.我好象对我的计划毫不感兴趣。3.m ake m istakes犯错;出错(Unit1)He made a terrible mistake but refused toadmit it.他犯了严重错误,可是拒不承认。4.be afraid to害怕去做……(Unit1)Don’t be afraid to ask questions.提问题不要有顾虑。5.laugh at笑话;取笑(某人)(Unit1)It’s unkind to laugh at a person who is introuble.嘲笑一个处在困境中的人是不厚道的。6.take notes做笔记;做记录(Unit1)Did you take notes of the lectures?你听课记了笔记吗?7.loo...     

实施学生发展性评价的实践与体会

我校在实施课程改革的过程中,结合课改新理念和多元智能理论,构建起多元、开放的学生发展性评价。     

多媒体教学环境中的教师角色

在教育改革和教育信息化的大背景下,利用信息技术改善教学和提高教学效率已成为大家关注的焦点。本文从教师角色的多元化发展角度,探讨了多媒体教学在具体的教学实施过程中需要注意的一些问题,希望能够为当前多媒体教学中存在问题的解决有所帮助和借鉴。