那一封没有开启的信

编者推荐:用"信"做"心理活动"的载体——让"思想"看得见。首尾两段不仅相互照应,而且诠释标题中的"那"字——新的"我"诞生了!但是,不知为什么卒章不用"那",而用"这"!     

现代化与中国国情

按照马克思主义的观点,各国人民的革命和建设事业的胜利,总是要根据各国的具体条件,经过各国人民自己的斗争去取得的。因此,我们搞四个现代化建设,必须靠全党同志和全国人民在马列主义、毛泽东思想的指引下,解放思想,努力探索和研究新情况新事物新问题,坚持理论联系实际的原则,从中国的国情出发,走出一条中国式的现代化道路,才能取得胜利。     

关于社会主义制度下价值规律作用的问题

在社会主义制度下,由于还存在着商品生产,价值规律就必然发生作用。但是,人们对于社会主义制度下价值规律的作用,却有着各种不同的看法。本文想就价值规律的作用以及价值规律与国民经济有计划按比例发展规律的关系,谈谈自己的几点意见。 (一) 大家知道,每个经济规律都是在一定的经济条件的基础上产生并发生作用的。由于经济条件的不同,经济规律的作用范围和表现形式是不同的。因此,在研究价值规律的作用以及价值规律同社会主义基本经济规律、     

價值法则对于蔬菜生产还有一定的調节作用

蔬菜是城乡人民日常生活中的一項重要付食品。大力发展蔬菜生产,保証蔬菜經常的充分的供应,对于改善城乡、特別是城市人民的生活,具有非常重要的意义。因此,全国农业工作会議要求每个人民公社都要作好供应城市的和自給的蔬菜生产計划,按各社所担負的供应蔬菜的人口,建立蔬菜生产基地。目前蔬菜生产在城市郊区人民公社的生产中占有重要地位。以北京海淀区四季青人民公社来     

例谈习题教学的有效性

习题教学可以在复习和温习中通过已有知识技能，过程方法的导入达到深化和巩固。     

高考制度必须实行重大改革

正钱学森先生在临终前提出为什么我们的学校总是培养不出杰出人才这一发人深省的"钱学森之问",答案显然是多方面的。就教育方面而言,僵化的高考体制堪称"罪魁祸首"。社会在发展、经济要转型,我们要从"中国制造"转变到"中国创造"了,该培养创新型人才乃至于大师级人物了,我们     

析成教系列学生思想状况的复杂性

成人教育的对象是成人,需要接受教育的成人是一个永恒的、庞大的群体。踩着“加强职业教育与培训,发展继续教育,构建终身教育体系”的时代节奏,成人教育将迎来良好的发展机遇,步入宽阔的、充满生机的快车道。然而,在成人教育健康发展的同时,因为自身生源结构及其求学取向的某些变化,使得成人接受教育需求存有多动因、多变化的现实性,并直接折射出成教系列学生思想状况的复杂性。复杂性之一:刺激性需求导致成教生源低龄化趋势成人自控能力强的优势明显减弱成人教育的对象应该是成人,成人有一定的学习、生活、工作经历和社会阅历,承担着家庭和…     

略论计划调节和市场调节的关系

自从实行经济体制改革以来,企业在人、财、物,产、供、销方面的自主权逐步扩大。例如,按照国家有关部门的规定,扩大自主权的企业在保证完成国家规定的供货任务的条件下,可以根据市场需要,安排生产计划或承担协作任务。除国家计划供应的物资外,企业可以择优选购所需要的物资。企业在国家计划之外,可以根据市场需要和自己的燃料、动力、原材料等条件,制定补充计划,广开生产门路,努力增产增收。今后国家计划部门下达给企业的指令性指标将逐步减少,而指导性和预测性指标将     

“以钢为纲”是否挤掉了其他经济部门?

众所周知,1958年我国国民經济获得了史无前例的大跃进。这是党的鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社会主义的总路线的伟大胜利。全国人民莫不为之欢欣鼓舞,并且正在以更高的热情和更大的干劲爭取1959年国民經济的繼續跃进,爭取在今年內完成第二个五年計划的主要指标。但是,一小撮右傾机会主义分子对于几亿人民在大跃进和人民公社化运动中所取得的巨大成就熟視无睹,而对于在这兩个运动中由于經驗不足而产生的并且已經得到克服或正在克服中的若干缺点却尽量夸大,用以攻击党的社会主义建設总路綫、大跃进和人民公社。他们反对总路綫和大跃进的主要“論据”之一,就是說“以鋼为綱”挤掉了其他部門,造成了国民經济比例关