浅谈新形势下如何做好高职学生管理工作

随着我国素质教育体制改革的不断深入,如何做好高职学生的管理工作越来越受到社会各界的重视。做好高职学生的管理工作不仅能够提高学生未来的职业素质,还能够提高高职院校的学生就业率。因此,对于高职院校来说,抓好高职学生的管理已经越来越重要,这不仅仅是由于高职院校的学生相对于本科院校的学生素质偏低,还对学生的整体教育背景有一定的影响关系,从总体来说,要综合分析高职学生的管理现状,并提出有效的管理对策。本文则从我国高职学生管理的问题进行探讨,并提出有效的解决对策,以供参考。     

法治视角下大学生社会责任感的养成

法治对提升大学生社会责任感具有强化规则意识、倡导契约精神、凝聚社会共识的积极意义。法治视角下大学生社会责任感缺失表现为忽视社会共识、履行社会责任不规范、法律道德界线模糊、缺乏契约精神。究其原因主要有德育与法制教育结合不充分、高校法制教育的不足、社会大环境的影响三个方面。文章认为法治视角下大学生社会责任感养成路径包括加强高校法制教育、法制教育与德育相结合、完善制度设计、加强工作队伍建设。     

试论高校档案编研工作新思路

本文论述了高校档案编研工作的重要性,并分析了如何提高档案编研质量,如何拓宽档案编研领域.面对新形势,高校档案工作者应充分发挥高校档案编研成果的独特优势和作用,推动高校文化建设的发展和繁荣.     

技术生态视角下的技术范式转换预见探讨

数码成像技术之于柯达破产、智能手机之于Nokia没落、安卓之于微软"一家独大"地位动摇等一系列技术范式转换现象的频繁出现预示着"蚂蚁扳倒大象"已不仅成为现实,而且会越来越普遍。在此背景下,企业如能预见到新的技术范式,并识别、培育出突破性技术,则能成为新范式的掌舵者、行业的领导者。然而,已有的、基于线性思维的技术预测或预见方法尚难以解决包含高不确定性、复杂性的技术范式转换问题。对技术生态理论强调从"技术—环境—组织"去认识技术演化提供了一个解释新技术衍生机理的框架,因此,从技术生态理论出发,有可能寻找到技术范式转换预见的途径。     

研究型教学的模式与实践探讨

研究型教学是一种开放的教育思想,具有多元性、创新性、灵活性、平等性等鲜明特征,能够有效培养学生自主分析、解决问题的能力。论文对研究型教学的概念和特征进行了概述,从教学理念、方法、内容等方面论述了构建研究型教学的模式,并提出了开展研究型教学实践的一些对策。     

发酵工程实验室开放改革的探索

本文介绍了牡丹江师范学院酒类发酵工程实验室开放运行的基本模式,在实验室开放过程中注重培养大学生创新思维、提高大学生动手实践能力、提高实验室利用率以及在开放过程中的一些探索和思考。     

以学生为主体的大学生微型党课模式的构建--基于学生党支部的工作实践

微型党课是基层建设学习型党组织的一个新载体。它以时间短、生动、高效、贴近生活等优点,深受基层党组织的欢迎。本文提出的以学生为主体的微型党课模式,是针对高校学生党支部中理论学习平台建设而开展的实践和探索,突出了大学生在党课学习中的主体地位,调动了学生的积极性和主动性,保证了理论学习的效果。     

新型主流媒体如何盘活发展“关键存量”?——基于南方+创新升级之路

<正>2013年习近平总书记提出“要适应社会信息化持续推进的新情况,加快传统媒体和新兴媒体融合发展。”2023年是媒体融合作为国家战略整体推进的第十年。十年来,媒体格局、舆论生态、传播方式急速转变,多种要素一体化的融媒传播已成为当下的传播常态。在此背景下,南方报业传媒集团（以下简称南方报业）秉持“集中力量办大事”的理念,以“内容一体化生产、     

高等教育数字化转型实践——以3D Cells数字化教学资源出版为例

高等教育的数字化转型需求与出版业的创新融合发展是当前面临的现实问题,本文以科学出版社策划出版的细胞生物学3D模型与3D动画教学资源库（简称3D Cells）为例,展示了高等教育中学科专业知识的数字化过程。该库是面向高等教育生命科学类、医学类专业师生开发的一套系统数字化教学资源,采用虚拟现实技术,将微观细胞结构和生命活动过程以3D模型与3D动画形式直观地展示出来,实现了可视化、可交互、可移动学习的沉浸式互联网教育体验,也是出版社面向数字化转型、实现知识服务的创新实践。