孩子胆怯因为你

在众多的独生子女中，多数孩子活泼好动、能言敢为，但也有为数不少的孩子胆小怕事，到人多的场合或见到陌生人时，便扭扭捏捏、拘谨、不自然，从不主动叫人；在学校从不愿与别人交往，不敢举手发言，即使有正当的理由也不敢向老师提出意见和要求，受到误解时不敢解释澄清事实等，这就是我们通常所说的胆怯。胆怯是儿童个性发展不健全的一种表现，是儿童时期常见的问题。胆怯的形成固然有一定的遗传因素，但主要是由于后天不恰当的教育及周围环境影响造成的。比如，有的家长把孩子视为掌上明珠，出去怕风吹，怕太阳晒，所以过度限制孩子的活…     

我国企业合作竞争营销战略模式的形成

我国企业对竞争与合作营销战略模式有一个认识过程。一开始，企业只是单纯地、孤立地进行竞争，没有对合作的经济意义予以关注；当企业认识到合作的重要性并在实践中予以积极运用时，却不注意合作的条件性，搞错了方向，大量的“拉郎配”式的强弱联合、弱弱联合是以失败而告终。作认为，在当今世界企业合作过程中，强强联合才是大势所趋，企业之间强强联合要真正取得成功，必须要实行无缝营销迪是强哟联合的通用模式。     

自制放大镜

电视上我们总能看到,将军在看地图时、专家在鉴定字画时都拿着放大镜观察,以便看得更清楚。你知道放大镜是利用什么原理制造的吗?现在教你制造属于自己的放大镜。     

东北工业学校德育课教学改革的探索

普通中专学校的德育课教学是学校德育的主阵地和主渠道。为落实《中等职业学校德育大纲》精神的要求,应对学校德育课进行教学改革,从而使学校的德育体现时代感,富有针对性,获得实效性,以达到知识学习与能力培养相统一的教育目的。     

话说“老头三年生”

人生怕忆少年时。解放初期刚进城读初中时,我们这些十三四岁的男孩子都不怎么用功,脑子里常常结记着在故乡抓螃蟹,养蝈蝈,偷摘邻居瓜枣一类的乐事;身在书桌旁,心却像孟老夫子说的那样,“以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”,当老师点名提问时,往往是蓦地惊起,答非所问。几个月后,班主任领着我们排了一出小话剧,名叫《老头三年生》。剧情梗概是:一个小学生终日嬉游耍闹,不肯用功读书,结果课业荒疏,屡屡降级。这天,他忽然做了一个梦,恍惚间自己已经头秃齿豁,垂垂老矣,却仍和十来岁的儿童一起读小学三年级。建校六十周年庆典到了,同学们的祖父母—…     

谈构建双证标准课程的设想

本文提出了通过双证标准课程实现高职学历教育与职业资格证书培训相结合的设想，并分别阐述了双证标准课程设计的思路以及双证标准课程开发的关键。     

物理教学中学生创新精神的培养

下面结合笔者的平时教学,就如何培养学生的创新精神,谈几点看法。一、保护学生的好奇心,激发学生兴趣在教学中,应通过创新情境,列举现象、实验操作,发现创新的尝试,诱发和培养学生浓厚的学习兴趣。例如,在学习“物体的沉浮条件”时,演示:盛有清水的容器底部有一枚鸡蛋,通过添加     

李买银大妈热心捐资建学校

李买银大妈是石屏城关大队一小队的农民。去年底她主动向东风小学捐资200元。她说,我的孩子过去在这里读书,如今他们已长大成人,在家成     

建设示范性高职院校的质性思考

建设国家示范性高职院校的核心内涵,一是中国特色,二是世界水平。两者联系紧密,互相依存,特色体现着水平,水平支撑了特色。把握住“特色”和“水平”两个核心,就能把握住示范性高职院校的建设方向,实现质的提升。要以政治家的眼光和主动精神谋划示范性高职院校的建设工程,通过“人才培养”和“科技服务”两个环节,实现高职院校与区域经济、行业企业的制度性合作;要以教育家的勇气触及决定高职教育特质的根本性问题,创新高职教育的人才培养模式和高职院校的管理体制,建设示范性高职院校的特色;要以改革家的行动大力推进教学改革,增加实践性教学的比重,提升示范性高职院校的办学水平,走出一条符合中国国情的充满生机和活力的高职教育发展之路。     

真空阴极弧离子镀电弧特性及其电源选择

研究了高纯氩气、高纯氩和高纯氢的混合气及高纯氩和乙炔的混合气等气体，对铜、钛及石墨等靶材电弧特性的影响．低熔点、导电性能好的铜及钛靶电弧燃烧时，电弧电压低，电压的波动小，电弧可以在很小的电流下工作；而石墨电弧弧压较高，电压的波动很大．石墨电弧在氩气中比它在冷却性强的Ａｒ＋Ｈ２及Ａｒ＋Ｃ２Ｈ２中稳定得多．当Ｃ２Ｈ２的含量大于８４％时，我们所采用的主电源已经不能维持正常的放电过程．另根据真空阴极弧弧光放电电弧静特性与其工作电源特性曲线的关系，分析了铜靶、钛靶及石墨靶所需电源外特性曲线的形状，针对石墨电弧的不稳定性，从理论上提出了应用范围广泛的真空阴极弧离子镀电源的特性具有较高的空载电压，具有陡降的外特性曲线