权力及其类型

2002年政治高考试题(广东、河南、广西卷)第19题出了这样一道题目:国家的收入和支出就是财政,国家调节财政收支所凭借的权力是:A.经济权力B.社会权力C.政治权力D.法律权力笔者让同学们练习这个题目时,许多同学对“什么是权力,权力有哪些类型”不清楚,希望我给予解释。考虑到学生提出的这个问题具有一定的普遍性,故在此作一解说。一、权力的含义权力是一个古老的概念,它反映的是人与人之间的一种特定的社会关系。从人类社会产生开始,权力现象就与人们的社会活动相伴随。特别是出现阶级和国家以后,权力现象在社会生活中随处可见。通常,权力…     

“遗传的基本规律”复习课教案

【教学目标】知识 :(1 )深刻理解孟德尔的假说 ;(2 )认识孟德尔遗传定律的实质。能力 :会应用遗传定律解释某些遗传现象或预测某些遗传现象发生的概率。德育 :(1 )通过用统计学的演算再现孟德尔的假说 ,培养学生严谨的科学态度 ;(2 )通过对遗传规律的应用 ,使学生认识它的社会价值。【教学重点】　认识孟德尔定律是“统计学的定律、概率的定律”。【教学难点】　统计学思想的建立。注 :①某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生 ,表示发生的可能性大小的量叫作概率 (随机性思想的建立 )。②认识到实验群体 (样本 )越大 ,则越接近概率的理…     

“继续教育”面临的问题与对策

“继续教育”是对普通教育、传统教育、成人教育、成人教育职业教育的补充、完善和发展，又是教育的一场伟大革命。必须在全社会开展一个继续教育的宣传发动工作，将其放在一个十分充分的地位，要组织力量，编写好理论联系实际，思想性和科学性相统一的教材；培养思想素质高，教学方法好，知识结构合理的教师队伍；在经费、管理设备、场地等方面制订系统的行之有效的政策。     

汕优559高产制种技术

本文对汕优559制种田父母本特性，秧田、本田栽培肥水管理和病虫害防治要点及花期调节、授粉等制种关键技术进行了阐述。     

物理教学中科学素质的培养

在问卷调查的基础上，针对学生科学素质的不足之处，结合物理教学实际提出了培养学生科学素质的对策。     

物理教学中应注意引导和帮助学生完成知识的系统化与整体化

在教学实践中我们深深地体会到,引导和帮助学生完成知识的系统化与整体化是培养学生的各种能力的基础。本文拟就这一问题谈谈自己的认识和做法。一、知识的系统化与整体化过程是升华和提高的过程学习都有一个逐步扩展和加深的过程。随着教学的进展、学生所学知识的增加,教师可启发学生进行这样的工作,也就是将所学知识,加以整理,使之系统化。这是一个由紊乱转为条理、由肤浅转为深刻、由零碎分散转为融汇贯通的质变过程。教师在教学过程中要不失时机地向学生明确提出这一要     

高校毕业设计改革探索

高校毕业设计是实现人才培养目标的综合性实践教学环节。在毕业设计的选题上，既要考虑题目内容、难易程度等满足实践教学的基本要求，又要强调毕业设计与科研生产实际有机结合，还要考虑毕业生的去向和实行双向选择。在整个毕业设计过程中，导师应加强指导和管理，开好见面会、坚持每周汇报制，并自始至终保持和谐融洽的师生关系，同时要积极探索毕业设计新模式，可实行提前开展毕业设计、课题组集体指导和与用人单位联合指导等。     

十四、十五世纪山西商业文明兴起原因再探讨

为什么人文环境和地理条件都不占优势的山西,在一个特定的历史时期,成为中国商界、金融界巨擘的摇篮?除去边境军事形势所形成的巨大市场和开中制的实施提供的商机外,传统文化以及地缘文化的影响也具有十分重要的意义。     

谈分组实验后的理论引伸

在中学开设分组实验的目的是 :①为了培养学生的观察能力、动手能力。②使学生掌握一些实验设计原理、实验方法和实验技巧。③让学生通过实验来加深对所学规律和概念的理解。为了达到这三个目的 ,提高实验教学效果 ,在指导学生作实验后的分析总结时 ,适度的理论引伸和知识迁移 ,能起到事半功倍的作用。现以“测定玻璃的折射率”分组实验 ,加以说明。该节分组实验课的特点 :①插针法操作简单 ,作图求值方便。②实验误差小 ,多次实验结果十分接近 ,学生对ｓｉｎｉｓｉｎｒ=常数的结论心悦诚服。但是从教材到实验 ,都只是引用和验证ｓｉｎｉｓ…