《实数与向量的积》课例实录及评析

教者开门见山，直入课题：“目前，我们学会了从大小、方向两个维度研究向量的相关概念和加法减法运算，数形结合充分展示了其几何意义。今天，我们一起继续探索向量的运算”接着板书课题：《实数与向量的积》。     

高中数学教学中培养学生创新能力的途径和方法研究

教育创新的基础是学科教学创新,学科教学创新教育途径和方法的研究是提高教师教育创新能力,培养学生创新精神和实践能力的关键.本文重点探索和研究在高中数学教学中培养学生的创新能力的途径和方法.     

适应高校深化改革的需要 发挥宣传思想工作功能

在加快改革开放和现代化建设步伐,建立社会主义市场经济体制,高等学校改革不断深入的新形势下,宣传思想工作有着特殊的重要性。特别是如何从实际出发,找准宣传思想工作的位置,摆正宣传思想工作与教学、科研和其它工作的关系,尤其是摆正与学校深化改革和事业发展的关系,主动适应形势发展的需要,发挥宣传思想工作的多种功能显得极为重要。 一、积极推进学校的教育改革,在解放思想、转变观念上发挥宣传思想工作的导向功能 首先,发挥宣传思想工作的思想教育导向功能。十几年来的改革开放实践证明,越是改革开放,越是需要宣传思想工作具有突出的实效性。深化改革必     

椭圆 双曲线 抛物线

椭圆诊断检测一、选择题 1.F1,F2是定点,|F1F2|=8,动点M满足|MF1|+|MF2|=8,则M点的轨迹是( ) (A)椭圆. (B)直线. (C)圆. (D)线段. 2. 椭圆x2/25+y2/9=1上的点P到左准线的距离为2.5,那么P到右焦点的距离为( ) (A)8. (B)25/6. (c)9/2. (D)15/8. 3.椭圆短轴长是2,长轴长是矩轴长的2倍,则椭圆中心到准线的距离是( )     

乡村教学点教师资源配置的困境与破解

办好乡村教学点对打赢教育脱贫攻坚战、全面实施乡村振兴战略、推进新农村建设具有十分重要的意义。采用实证调查和田野考察的方式研究发现,目前乡村教学点师资配置以低端供给为主,教师教育水平低下;师资供给结构问题突出,无法满足正常教学需要;供给与需求不平衡,成熟教师流失严重。供给机制不畅、供给功能异化和供给链不完善是制约乡村教学点教师资源配置的三大主要原因。因此建议创新教师供给机制,破除教师供给体制障碍;实行定向培养教师供给制度,增加教师供给总量;实行“一体化”教师发展模式,提升已有教师供给质量;适度以增量改革带动存量调整,优化教师供给结构,以实现乡村教学点教师资源的良性配置。     

真理标准讨论与改革开放

20年前,记忆犹新的那场真理标准问题的大讨论,在全国引起了强烈的震动。实践是检验真理唯一标准的大讨论,是一场马克思主义的思想解放运动,这场运动的深入开展为1978年12月18日党的十一届三中全会的召开,作了思想上理论上的准备,也为以后改革开放的兴起奠定了思想理论基础。     

学习邓小平教育理论的几点思考

邓小平教育理论,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平教育理论进一步丰富和发展了毛泽东教育思想。当前,学好邓小平教育理论对推动教育战线深化教育改革、发展教育事业,研究教育工作面临的新情况、新问题,开创教育工作新局面,把建设有中国     

高中新课改背景下初、高中数学教学衔接策略研究

高中新课程改革过程中．初、高中数学教学存在较为普遍的衔接不顺利现象,给高中数学新课程实际教学带来了较大的困难和困惑。本文结合四川省数学教学实际情况,重点探索研究初、高中数学教学衔接问题。     

中学数学教学策略研究

新课标要求教师在教学实践中应积极主动地反思教学工作,在思维深处树立新的数学课程理念,确立新的数学教学观,从而提高数学教学的效果。     

四川省农村地区基础教育课程改革经验交流现场会隆重召开

2007年12月24日至26日在四川省遂宁市射洪县隆重召开了“四川省农村地区基础教育课程改革经验交流现场会”。来自全省的教师、教研员、教研室主任、校长、教科所所长和教育局长共210名代表出席本次会议。