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在教师专业化成为师范教育的发展趋势和潮流的背景中,依托教育实习开展的实践性教学为教师的专业化发展奠定了实践基础。文章以促进教师专业化成长为目标、以教育实习为重点,阐述了幼师教育实习中存在的问题,分别从认识、制度和行动三个层面提出相应的对策和思路,以帮助实习生更好地实现从"学生"向"教师"角色的转换。 相似文献
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“三农”指的是农村、农业和农民。无论世界上城市化的进程有多快,农村人口在我国仍然占大多数,在世界上也占多数,农村土地也远比城市面积大得多,因而当今全球的所有污染对“三农”的危害最大。 相似文献
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基因可以解答人类进化的许多关键问题,但并不能完全解决问题。只有把基因与考古、人类学等学科结合起来,人类包括生物的起源才会有比较清晰的答案。 相似文献
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通过煤的碳、氢含量;挥发分产率、粘结性;发热量;硫、磷含量及灰分变化,简述鸡西盆地穆棱组煤质变化规律。 相似文献
60.
识字教学,是小学低年级语文教学中的重要内容之一,是汉语言教学的基础工程。新教材不仅侧重于识字的训练,而且科学地编排了利用学生自学识字的内容。因此,教师要根据教材内容特点,教给学生科学地识字的方法,培养他们自学识字的能力。下面谈谈几点做法。一、看图拼音识字结合法小学低年级语文中凸现了看图拼音识字这一教材内容。如看图学字、学词、学句,注音课文,图文并茂等。根据这一特点,教学时要看图、拼音、识字紧密结合。具体做法:1.以拼音为识字拐杖。引导学生运用拼音,自行学会生字的读音,学会依拼音读词句,读课文,增加识字量。2.以图… 相似文献