高中女生排球教学五改进

排球练习难度适中，运动量和强度可以自我掌握，没有大运动量的奔跑和相互碰撞，非常适合在高中女生体育教学中大量开展，尤其是男女分班教学的女生班和选项教学的排球专项女生班。在实际的课堂教学中，进行以下几个教学方面的改进，效果明显。     

浅谈英译汉中的理解障碍

在十几年的英语教学中,在平常的自学和阅读英语文章时,都要和“翻译”打交道。我体会到:“翻译”并不象有些人所想的那样容易,单凭一本字典和一本语法书就可以照译无误。虽然与原文的作者相比,译者可以省却许多麻烦,把人家既成的作品拿来照译,但是在行文上作者可以随心所欲充分发挥其创造性,写自己所熟悉的东西,而译者则须受原文的限制,既要有创造性,又不能自由发挥。更何况作者只须精通一种母语,而译者至少须畅晚两种以上文字。翻译工作者只能遵循翻译工作的标准,即“忠实、通顺”,在忠实于原作的基础上进行再创作,努力寻求最恰当的表达方式。翻译的过程,实际上就是一个正确地理解原文,忠实地表达     

浅谈《孟子见梁襄王》的语言艺术

《孟子见梁襄王》一文篇幅虽短小,仅155个汉字,却耐人寻味,让人百读不厌,显示了高超的语言艺术。1.简洁凝练,意蕴丰厚。本文的短小精悍,得力于深厚的炼字功力,如“今夫天下之人牧”一句中“牧”字精妙,“牧者,养也,反以之杀人乎?”(明.李贽《四书译》),就作了很好的评价。细细玩味这个字,其妙处有四:①揭示了当时的社会现象,天下的老百姓如同牲畜一样被统治阶级“放牧”着,社会地位低下。②揭露了统治阶级的“普天下莫非王土,率土之滨莫非王臣”的强权政治。这与孟子的主张“与民同乐”(《孟子.庄暴见孟子》)、“保民而王”(《孟子.齐桓晋文…     

构建健康第一、育人为本的中职学校体育节

中职学校运动会由于时间的限制,项目设置只能以田径项目为主,不能体现体育的普及性和参与的多样性,与体育教学不能进行很好的衔接。以田径运动会为主体,利用半个月到一个月的课余时间,根据学校、学生、体育教学的实际情况,集中举办多项体育赛事,构建健康第一、育人为本的中职学校体育节,让这个矛盾迎刃而解。     

班级“软管理”刍议

“令之以文，齐之以武”，班级管理似也应如《孙子》所言，恩威并济，但有时，治学生的“心”比管学生的“形”更有成效，这种软管理有着“严、狠、硬、紧”的“大棒政策”不可比拟的地方。下面笔者就“软管理”方法略陈管见。[第一段]     

新形势下民办教育发展探析

当前我国民办教育发展取得了前所未有的显著成绩,但不利于我国民办教育发展的因素还有很多,如不少地方的行政部门缺乏正确的民办教育理念,用地政策难以落实;学校内部管理的非规范性,财力不足,缺乏发展后劲等。解决这些问题的关键是,民办学校自身要走内涵发展的道路,着重在专业设置、课程结构等方面进行改革,以适应我国经济社会发展的需要。同时,社会各界及政府职能部门要正确认识民办教育在我国教育改革和发展中的地位和作用,要为民办学校依法办学、依法治校提供舆论支持和制度保障。