零时间企业作业层面零时间点研究

零时间企业是按照零时间理念运作的企业，是21世纪企业的发展方向。基于时间的竞争要求零时间企业选择适当的零时间点。然而，零时间点作为零时间概念框架中的一个基础概念，目前尚未得到系统研究。章试图进行零时间点的理论分析．并着重从作业层面界定零时间企业的零时间点，弥补零时间概念框架中的缺憾。     

论情感在教学过程中的作用

教学活动是在知识与情感两条主线相互交织、相互作用、相互影响中完成的。情感在教学过程中具有动力作用、选择作用、调控作用和适应作用。因此，教师在教学中应该重视情感的运用，以改变学生在认知过程中情感的性质，变消极状态为积极状态，最大限度地提高课堂教学效率和学生的学习效果。     

公民阅读课程的探索与开发

公民阅读课程通过编制适合学生身心发展特点尤其是道德发展规律和特点的阅读材料，并进行适当指导，使学生提升公民角色认知、拓展公民知识视野、强化公民意识。公民阅读课程开发应基于文学启蒙理念以及对公民素质内涵和结构的理解。     

情境再现式园本教研：如何与家长进行沟通

情境再现式园本教研是在园本教研活动中,教师们将发生过的案例进行真实再现．共同研讨,进而共同解决问题的一种教研方式。在和平区“以园为本教研制度建设”项目推进过程中,我在南宁幼儿园万科城分园真实体验了一次情境再现式园本教研。     

建设具有中国特色的国际化高等教育

随着我国教育国际化需求的大幅增长,中外联合办学飞速发展。文章首先指出高等教育国际化的必要性,然后分析由于文化差异及中国国情的影响,联合办学的弊端和所面临的挑战,最后给出建设具有中国特色的全球化教育新方向。     

自动化专业新工科卓越2.0背景下人才培养模式探析

以教育部“六卓越一拔尖”计划2.0以及国家一流本科专业“双万计划”为目标,哈尔滨工程大学通过借鉴国内外一流高校相关专业建设经验,从课程体系、教学模式、实践教学、师资队伍建设等方面进行了人才培养模式改革,按照新工科新要素整合,强化共识,增强辐射,通过科研融入、双创融入、协同育人,提高学生解决复杂工程问题的能力,最终形成新工科、工程教育认证背景下工科专业人才培养新模式,提高本科人才培养质量,并可借鉴应用于同类专业中。     

新汉语水平考试(HSK)与汉语精读课教学的融合

新汉语水平考试(HSK)是一项国际汉语能力标准化考试.新HSK成绩达到一定标准,不但是外国留学生进入中国院校学习的汉语能力证明,同时也是对外汉语本科生顺利毕业的必备条件.因此,新HSK考试内容也是对外汉语教学的重要内容之一.新汉语水平考试HSK与汉语精读课教学的融合主要通过语音教学、语法教学、词汇教学、阅读教学及书写教学的途径来完成.     

基于气象天气下的计算机信息防雷设计

计算机信息系统的安全是当前信息安全管理的基础。而气象天气中，雷电对于计算机信息系统有着较大的破坏作用，所以，我们要对计算机信息系统的防雷设计及方法进行深入地探析，以提高计算机信息系统的稳定性，保证信息管理的安全性。     

浅谈中学写作教学

本文从借助联想、开拓思路;大中取小、小中见大;积累词汇、锤炼语言三个方面阐述如何在中学语文教学中进行写作教学。     

关于提高流通服务工作的一点思考

在图书馆提供的服务中,流通工作是直接面对读者的第一岗位,是图书馆读者服务的第一窗口,因此努力提高流通服务工作是十分重要的。就如何提高服务质量,营造优质的服务环境,笔者提出了自身在工作中的一点思考。