马斯洛需要层次理论对思想政治工作的启示

马斯洛需要层次理论把人的需要分为几种基本需要,并指出几种需要之间的关系,对我们进行思想政治工作具有很大的指导意义。     

单片机的单色条屏文本截取控制与实现

单色条屏的计算机控制程序程序功能:读取已编辑好的纯文本文件,按用户定义的走字方式自动截取20字,将字符内码转换成单片机识别的码通过串口发送给LED条屏.本文主要介绍单片机的单色条屏文本截取段的控制与实现程序.采用DELPHI编写,用SPCOM串口控件对串口操作.     

二十一世纪《电工学》教学模式的设想

《电工学》是非电专业的一门技术基础课,粗略看来,课程的性质与某些非电专业联系不甚紧密,但对于学生素质、能力的全面的培养,对于非电学生能否适应21世纪信息社会发展的需要有着举足轻重和不可替代的作用及地位,由于教学内容和课程体系几十年不变,所培养的人才已远不能满足实际需要。因此必须对教学内容和课程体系加以改     

离子方程式的正误判断

离子方程式的正误判断□兰石中学李冰△有关“离子反应”和“离子方程式”的考题,在近几年化学高考试题中连年出现。主要题型有两种：离子共存问题,离子方程式的正误判断。对如何判断离子方程式的正误,通过多年的教学,总结出了以下要注意的几点：一、判断该反应能否写...     

波动方程辛几何算法三维叠前深度偏移流程及应用

简述具有二阶精度的三维波场延拓保辛算子,结合复杂介质地震成像的实施流程,着重阐明:(1 )地震资料的相关预处理;(2 )25维叠前深度偏移速度估计;(3)三维叠前深度偏移成像实现。还给出对SW地区 126km² 三维地震资料处理的算例。结果表明,该算法流程实用性能良好。     

多媒体教学应用与教学改革创新

在教学实践中 ,多媒体教学应用与教学改革创新有着密切的关系。主要体现为多媒体的特性在现代教育思想、教育理论的指导下得以充分的发挥 ,对探讨新的教改思路 ,培养新的教与学的思维方式 ,启发活学活用的创新精神 ,寻找教学改革的创新点 ,显示出了其价值意义。多媒体教学应用与教改创新的结合 ,是一种新型思维能力的训练 ,一种先进、超前意识的强化 ,使多媒体的教学应用更有创造性 ,更有现实意义。     

对高校毕业生适应社会的几点思考

我国高校的培养目标是把学生培养成德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。这是坚持教育的社会主义方向.使教育为经济建设和社会发展服务的需要。当前更要使为社会主义市场经济服务。高样是培养专门人才的基地。高校毕业生能否适应社会需要,这是检验教育成效的重要标志之一。事实证明。大多数高校毕业生走上工作岗位后,经过一段社会     

运动与长寿(综述)

随着时代的发展,人的平均寿命正在逐渐增长,那么这种增长有无极限呢?根据法国生物学家Buffon的观点,哺乳动物的自然寿命为生长发育期的5—7倍,而人类完成生长发育约在20～22周岁,按5—7倍计算,人类的自然寿命应为100～150岁。又有科学家根据其它现象推论,哺乳动物的自然寿命为性成熟的8—10倍,人类性成熟在14—15岁,自然寿命应为110—150岁。60年代初,Hayflick用体外细胞培养试验证明:人体的成纤维细     

"辨章学术、考镜源流"批评

"辨章学术、考镜源流"多被称为我国目录学之目的、任务、核心和优良传统.笔者认为不妥.     

综合实践活动课初探

综合实践活动课是基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。它强调的是学生的参与，重视的是学生的体验、感受，以学生的兴趣为基础，以主动探究为特征，以实现学生主体能力综合发展为目的。