编辑十忌

编辑十忌李凤玲当今的编辑不再是过去那种文人不理财、只重视伏案审阅、加工稿件的学者型编辑，而是要走向社会，深入实际，调查研究。编辑不仅需要有良好的道德修养和文字功夫，还要有强烈的竞争意识、来新意识、超前意识，在竞争激烈的经济大潮中勇于拼搏。要傲一名合格...     

初中地理教学设计的几点体会

课堂教学设计是上好一节课的前提,恰当的符合学生实际情况和教师自身素质的教学设计是提高课堂教学效率的保证.在多年的教学实践中,我认为在进行教学设计时应注意以下几点. 一、仔细研读课程标准是设计前提 对于任何一门课程,教师首先应熟知课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标、课程内容及实施建议,这些都是进行学科教学设计乃至整个教学活动的灵魂,这些内容要在熟知的基础上烂熟于心,这样在进行教学方法和教学素材的选择时才能游刃有余.在多年的教学中进行课堂教学设计时,我都把课标的要求当做"第一号文件".     

基于职业能力培养的生物化学实践教学课程设计探索

以提高学生职业能力为目标,以"教、学、做合一"为行动导向,探讨生物技术及应用专业生物化学实验技术课程设计的原理、方法以及实践过程管理,为进一步提高高职高专生物化学教学实效提供依据.     

浅谈高校师生如何运用银行卡理财

面对目前各家银行形式多样的银行卡，高校师生应学会认识和合理运用，以达到合理理财的目的。     

惠州市历史街区动态保护研究

基于惠州市处于历史文化名城的申报过程中,其管辖的历史街区数目繁多。如何在经济发展过程中,让物质文化遗产与非物质文化遗产在空间与时间维度上动态发展是一个迫切问题。针对惠州实际情况,结合国内外相近的案例,探讨当下传统思潮冲击下的历史街区的文化保护走向。     

论高中政治课的时代特征

突出时政性是政治课贯彻理论联系实际原则的重要内容和内在要求,它体现了政治课的时代性特征,是政治课的一大特点。高中政治课突出时政性,主要是指在政治课教与学的过程中,师生要学习时事,关注时政,课堂上渗透时政,能力培养凸显时政,使时政贯穿其中,增强政治课的效果。     

基于多尺度强化理论的教学模式探究

大学教育过程中必须激发学生内在的学习动力,要根据教学对象的基础从教学目标设计、课堂激励及课后创新实践活动开展多层次的教学强化机制。通过这种多层次、循序渐进的小步激励方法,使得学生产生内在的主动学习欲望,并具备解决问题的能力。     

发挥专业优势 主动服务“三农”

提高农民科技文化素质是解决“三农”问题的重要途径,农业类成人专科教育要发挥专业优势,主动服务“三农”,以服务求生存,以贡献促发展。     

浅谈商品房按揭合同纠纷中的几个法律问题

随着我国住房分配货币化、住房商品化和社会化的住房制度改革的稳步推进，商品房按揭制度为我国房地产业的空前繁荣起了积极的推进作用，由于该制度缺乏明确的法律规范指引，导致购房与按揭银行权益的严重失衡，按揭合同纠纷大量诉至法院，出现了不少新问题，亟待研究解决。     

关于学校中独生子女教育问题的思考

目前大多数家庭都是独生子女,学校教育在很大程度上也就是独生子女的教育问题。独生子女既有突出的优点又有明显的缺点,如何教育好这些独生子女学生,对我们教育工作者来说是义不容辞的责任,探讨对独生子女的教育方式就显得格外重要。