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51.
师:图中画的是什么,你们见过吗?生:见过,这个像农村房子的屋顶。师:这种屋顶所用的梁,我们把它称为“人字梁”。人字梁的屋顶之所以做成三角形,就是因为三角形在众多多边形结构中最稳定、最牢固,而且这样设计,更有空间感和立体感。师:如果要测量这个人字梁的高,你认为应该从哪里量到哪里?实际上就是测量图中哪条线段的长?同桌可以轻声讨论一下。生1:就是量中间最长的那条线段。 相似文献
52.
顾炎武的《日知录》是“中国古代的百科全书”,其中两卷专门记述科举,提出“今之进士乃唐之明经也”,对唐朝与明代科举做了比较,观察到科举的弊端,进而提出改进之法。研究明代科举,必然要研究顾炎武。 相似文献
53.
怎样提高多媒体课件开发的效率 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模,学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用,没有实现预期的效果。制约计算机辅助教学发展的“瓶颈”是什么呢?我认为是能够真正体现教师教学意图的课件太少.而开发多媒体课件的周期又太长——很多教师为了准备一次公开课,往往花去一个月甚至更多的时间制作课件.这就使得课件开发效率的提高成为当务之急。 相似文献
54.
《创设建构性学习环境培养学生创新能力》是北京市教育科研“十五”规划课题。这一课题在新课程改革背景下有着重要的现实意义。新课程理念强调确立“学生主体观”,使学生积极主动地学习,以促进学生的终身发展。而建构主义理念正是倡导学生主动建构,自主学习。它是极富前景的学习理论,该理论对指导新课程改革的探索与实践有着深远的意义。建构主义对学习活动的本质进行了科学的分析,认为:首先,学习者不是空着脑袋走进教室的,在他们生活、学习和交往活动中,逐步形成了自己对各种现象的理解和看法。其次,强调学生学习知识是一个主体… 相似文献
55.
56.
我是一名农村小学的教师,也是《教育科学论坛》杂志的忠实读者,每当杂志送到手中的时候,我总按捺不住内心的激动,犹如重逢久别的老朋友。每一期的《教育科学论坛》杂志,我都会认真阅读,细细 相似文献
57.
教育乱收费是发生在近年我国教育界的一大顽症。这一顽症的成因主要是教育资源不均衡、优质名校稀缺、政府投入不足以及监管制度的缺失。而整治教育乱收费必须采取拉网式行动——健全监管机制、制止公办教育产业化、发展民办教育、确保政府教育投入。 相似文献
58.
59.
全球的经济互动,共同的社会经济问题,殊途同归的理论抽象,使得不同的地区和国家有可能达成现代企业的伦理共识,即对于创新,利润,共同责任,竞争,服务的新的理解,为此,我国企业应以全球化,加入WTO为契机,利用丰厚的文化底蕴,构建现代企业的伦理价值体系。 相似文献
60.
《语文课程标准》明确指出:口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。的确,随着信息时代的不断发展,我们越来越深切地感到,口语交际已经成为现代社会的一种重要生存技能。 相似文献