权，然后知轻重——让激励性评价产生更大的教育效果

我曾经一直信奉着：“好孩子是夸出来的。”也曾一直认为学生需要老师的赞美．如鱼儿需要水．哪怕那些赞美是老生常谈．自认为教师的表扬越多,学生就越可爱。学习的劲头就越足。所以在教育教学中．表扬成了我最热衷的调空课堂、管理班级的“法宝”。可是不久前的那件事．让我感到很震撼,使我对平日惯用的赏识教育进行了更深的反思。     

腐败化的工作作风问题初探

新形势下党的工作作风方面除了存在形式主义、官僚主义两大问题外,腐败化的工作作风成为党的工作作风建设的新问题。腐败化的工作作风带来严重的危害,影响到党的形象、改革开放的深入推进、甚至党和国家的安全。其形成有历史、现实和主观的原因。我们必须以“三个代表”重要思想为指导,进一步加强和改进新形势下党的工作作风建设。     

论社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作成为高等教育的重要使命.社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的基本内容;以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,必须坚持不懈地用马克思主义的科学世界观和方法论去武装学生的头脑,不断地提高当代大学生的理论素养,必须创新工作方式,提高大学生思想政治教育的针时性和有效性,以学习六个"为什么"为契机,将大学生思想政治教育落到实处.     

新型工程管理人才培养教学方案探讨

本文通过对42家开设工程管理专业学校人才培养情况的调查分析,指出目前工程管理人才培养过程中课堂教学、实践教学、毕业论文(设计)、课外学习环节存在的问题,提出参与式教学、动态考核、优化实践教学、强化毕业论文(设计)全过程监控、本科专业导师制等适应新型工程管理人才培养的教学改进方案.     

基于大数据的教学督导信息采集与分析系统设计研究

本文针对当前高校教学督导中信息采集的时效性、可靠性、再利用性差等问题,开发设计了信息采集与分析系统。该系统借助信息技术手段收集教师教学过程性评价信息,利用新的评估模型对教学效果进行评价,并借助相对成熟的大数据算法对教学评价信息进行分析,可很好地指导教师进一步提高教学质量,经实际应用,能够满足高校教学督导的需求。     

论社会主义核心价值体系指引大学生价值观教育

党的十六届六中全会提出了＂建设社会主义核心价值体系＂的重要任务和战略命题;就高校学生思想政治教育而言,社会主义核心价值体系为大学生价值观教育提供了信仰指向、奋斗目标、精神追求和行为规范。用社会主义核心价值体系指引大学生价值观教育,对于培育大学生价值观、培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重大的理论和现实意义。     

新时代高校劳动教育的价值审视、基本遵循和路径指向

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。新时代赋予了高校劳动教育新的使命。高校要以落实立德树人根本任务、坚持“五育并举”教育理念和促进人的全面发展为基本遵循,与时俱进,创新路径,不断开拓劳动教育的新境界,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。     

论高校以红旗渠精神培育时代新人的路径

习近平总书记在党的二十大报告中勉励广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。总书记对青年的寄语明晰了“时代新人”核心内涵,也为新时代的人才培养工作提供了根本遵循。红旗渠精神“为了人民,依靠人民”的价值导向及“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的丰富内涵与时代新人培育目标高度契合,为培育时代新人提供精神支撑。通过化“零”为“整”、化“静”为“动”、化“点”为“面”的教育路径探索,推动青年传承红旗渠精神的红色基因,做担当民族复兴重任的时代新人。     

高校大学生流动党员教育问题及对策分析

文章从高校大学生流动党员的现状和特征出发,分析大学生流动党员教育存在的问题,并提出加强大学生流动党员教育的对策建议.     

大学生就业困难原因及对策探析

当前,大学生就业困难是多种因素综合作用的结果,包括经济、社会、高等学校和毕业生个人等因素。要更好地做好大学生就业工作,政府必须加强调控,提供就业岗位,营造良好就业环境;高等院校应深化教学改革,提高教育质量;毕业生个人要努力提高综合素质,树立正确的就业观。