生物多样性及其保护

生物多样性既是人类生活资料的来源,又是人类生活的环境.近年来,由于生物资源枯竭现象日益严重,生物多样性的保护已日益受到国际社会的关注.     

关于拖欠教师工资问题的思考

近年来,随着科学技术在我国经济社会发展中日益突出的重要作用,作为科学技术和生产力中介的教育事业,也日益为人们所重视.“经济要发展,基础在教育,”已经和正在成为人们的共识.与此同时,广大教师的地位也得到了提高.特别是《教师法》的颁实施,为保证和提高教师待遇,维护教师的合法权益,提供了法律依据和保障.然而,自1992年下半年以来,全国不少省份均不同程度地发生了拖欠中小学教师工资的问题.虽经各级政府的积极努力,合国各地在解决拖欠都工资问题上已取得很大进展,但前景仍不容乐观.在我国经济迅猛发展,各地经济实力大为增加的今天,担负着基础教育重任的中小学教师工资却难以保证,这不能不引起人们的深思.     

论江泽民同志的讲学习思想

讲学习是江泽民同志十分重视的问题。他不仅全面论述了讲学习的重要性和紧迫性，明确指出最根本的是要学习马列主义毛泽东思想特别是邓小平理论；而且反复强调坚持理论联系实际是个重大的政治问题，为我们重视和加强学习提供了强大的思想理论指南。     

论"三个代表"重要思想对"三个有利于"标准的继承和发展

“三个代表”重要思想与“三个有利于”标准具有一脉相承性，都是建立在马克思主义的基本原理和社会主义建设特别是当代中国改革、建设实践的基础之上。但两者绝不仅仅只是简单的继承和坚持的关系。“三个代表”重要思想不仅涵盖了“三个有利于”标准的根本内容，而且与时惧进，深化和发展了“三个有利于”标准，是新世纪中国共产党的执政纲领和自身建设纲领。     

准确理解有中国特色的社会主义

准确理解有中国特色的社会主义李合敏“有中国特色的社会主义”是邓小平同志首次提出的科学命题。１９８２年９月，他在为党的十二大所作的开幕词中深刻地指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照...     

论邓小平对马克思主义关于发展生产力思想的丰富和发展

邓小平不仅继承和坚持了马克思主义关于发展生产力的思想,而且强调要通过改革解放和发展生产力,解放和发展生产力是社会主义本质的要求,解决社会主义社会主要矛盾的中心任务就是发展生产力,大力发展生产力是关系社会主义前途命运的重大政治问题,发展生产力必须依靠科技进步和提高劳动者素质,“三个有利于”是判断一切工作最根本的是非标准,丰富和发展了马克思主义关于发展生产力的思想,为我们集中精力发展社会主义社会的生产力提供了强大的思想理论武器。     

论邓小平的政治体制改革思想

政治体制改革是我国社会主义改革这一伟大系统工程的有机组成部分,又是一个事关全局、难度很大的问题。邓小平同志在不同场合、从不同角度提出了大量的观点和主张,对政治体制改革的目的、方向、内容、原则等都作了系统阐述,形成了完整、深刻的政治体制改革思想,不仅为我国理顺政治体制关系提供了基本的指导思想,而且从总体上为我国的政治体制改革构建了基本框架,成为建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。认真学习这一思想,对于推进我国政治体制改革的健康、深入发展,具有重要的现实意义和深远的理论意义。     

印度的软件技术园区建设及其效应

印度软件业的迅速发展在很大程度上得益于政府成功实施计算机软件技术园区计划。在优惠政策的激励下,印度软件技术园区蓬勃发展,不仅推动了以计算机软件为主的印度信息技术业的发展,使印度一跃成为世界第二大软件王国,而且拉动了印度经济的全面发展。     

邓小平反腐败思想初探

邓小平反腐败思想是我们深入开展反腐败斗争的强大思想武器．在比较系统地分析邓小平对反腐败斗争战略意义、指导思想、策略方针、原则、对策等的论述的基础上，探讨了邓小平反腐败思想的理论与实践意义．     

更好地代表中国先进社会生产力的发展要求－－学习江泽民同志关于“三个代表”的重要思想

代表先进社会生产力的发展要求是当代中国共产党的先进性的客观根据和本质体现,是社会主义本质和社会主义事业发展的要求,也是我们党一以贯之的理论与实践,在新的历史条件下,党要更好地代表中国先进社会生产力的发展要求,必须坚持以经济建设为中心,集中力量发展生产力;坚持改革开放;大力实施科教兴国战略;正确处理改革、发展、稳定的关系;全心全意依靠工人阶级和广大人民群众;努力提高党组织和领导发展先进社会生产力的水平.