OOP技术的应用

本文主要讨论OOP技术在VFP中的具体应用。     

从教学实习透视师范院校英语职前教育课程存在的问题——以贵州师范学院英语专业毕业生为例

本文以贵州师范学院英语专业学生实习为例,采用抽样问卷方法,研究学生实习过程遇到的问题,并对目前的职前教育课程提出期望与建议。研究表明:(1)实习学生对实习效果持肯定态度;(2)实习学生对职前教育课程的实际操作技术经验及专业知识有更具体的期望;(3)实习普遍存在的问题可以通过职前教育课程比例安排帮助解决。本文旨在通过调查结果分析,结合收集的数据资料,针对各方面因素存在的不足之处提出相应的改进措施,以期为进一步促进英语教师职前教育的发展提出建议。     

多元智能异质分组形式的课外合作学习效果实践研究——以英语课外合作学习为例

分组形式是有效开展课外活动的关键因素之一,目前很多学者对此尚未展开细化研究。在探讨采用多元智能异质分组形式的基础上,通过分析课外小组合作分组现状,发现分组的普遍问题,结合英语课外合作学习过程中采用多元智能异质分组法的实例,为合作分组提出细化参考模式。     

顾撰《梅村先生年谱》补正

道光顾师轼撰《梅村先生年谱》,所见资料有限,难免阙误,兹据《清实录》予以补正。《年谱》阙漏未收而见于《清实录》者四:(1)赵弘文荐吴伟业。“顺治三年八月王寅,苏松巡按赵弘文疏荐吴伟业”,“九月乙酉,降赵弘文二级调用,以滥举吴地乡绅多员,市恩循私故也。”(2)命吴纂修《顺治大训》。“顺治十二年正月辛亥,谕:朕……欲勒成……《顺治大训》,……特命……吴伟业……为纂修官。”(3)命吴纂修《太祖圣训》。“顺治十二年四月癸未,谕:……《太祖圣训》、《太宗圣训》即于五月开馆。特命……吴伟业……为纂修官”,“五月庚戌,宴纂修……官于礼部。”(4)命吴纂修《孝经衍义》。“顺治十三年正月癸未,谕:……兹欲勒成《孝经     

略论青少年网络学习与人际交往

互联网正以前所未有的速度和规模在全球范围内崛起 ,我国中小学生上网的人数每年也呈递增趋势。网络这种高速而快捷的学习方式大大提高了中小学生学习的效率 ,但我们不能忽视 ,由于沉迷网络缺乏人际互动 ,因而对青少年的身心健康造成了负面影响。所以社会、学校和家庭应采取适当措施 ,保证中小学生安全上网 ,维护其身心健康。     

因应情境选择教学方法

要提高当前我省高师院校的英语教学质量,不能仅仅依靠单一的教学模式。教师在教学过程中应以学生为中心并利用自己的教学经验,灵活运用已掌握的教学法,提炼出最有效的教学模式,以适应我国的大学英语课程改革。     

浅谈多媒体教学

多媒体技术辅助教育的水平已成为教育手段现代化的重要标志。我国的多媒体教学还处于初级阶段,开展和普及过程中也带了些许问题。多媒体教学可以增加教学内容、节约学时、提高学习效率、唤起学生对学习文化知识的热情和兴趣、增加教学的交互性及共享性。     

高等职业院校人文教育的缺失与思考

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,近年来得到了快速的发展.而高等职业院校的人文教育状况却不容乐观,主要表现在课程设置的功利化倾向、学生人文素养欠缺、教师人文知识匮乏、学校人文环境建设的偏差等方面.因而,确立科学教育与人文教育相融合的办学理念和全面发展的培养目标、建立与专业相结合的人文教育体系、整合人文学科课程、构建具有职业人文特色的学校文化和加强教师人文素质的培训等成为高职院校人文教育的主要策略和途径.     

开放存取出版模式与中国学术期刊国际化

论述了开放存取(Open Access, OA)的内涵和特征以及我国学术期刊国际化所面临的主要问题。从作者、期刊和读者三个方面出发,指出OA出版模式能够使作者的学术影响最大化,缩短出版周期和更好地服务于读者,因此应该充分利用OA出版模式,加速我国学术期刊国际化进程。结合《中国有色金属学报》(英文版)的OA出版实践,指出虽然目前还不能准确评价OA对期刊引证指数的影响,但OA对刊物在国内外的显示度和学术影响具有明显的促进作用。     

图书编校质量差的原因及对策

近年图书编校质量大面积滑坡早已是有目共睹的事实,“无错不成书”既是读们无奈之下的一声叹息,也成为一些出版人有意无意原谅自己的常见借口。尽管少数优秀出版社能够坚持不降低标准,尽管一些出版人已认识到图书编校质量与图书效益之间的内在联系,开始致力于改变这种现状并取得一定的成效,但毋庸置疑,从整体上看,图书编校质量问题仍然是困扰出版人也困惑广大读的一大痼疾,改变这种状况依然是出版界所面临的巨大而艰巨的任务。当然,大量存在的盗版书只图赚取高额利润而无视编校质量的现象,加剧了“图书编校质量差”局面的严重性,但图书盗版是一个更为复杂且远不止是一个编校质量的问题,故本所论不涉及盗版图书。