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加强高等教育宏观管理浅议辽宁广播电视大学李向阳自改革开放以来,适应社会迅速发展对人才的大量需求,我国高等教育事业有长足发展。目前,全国已有普通高等学校1064所;另外广播电视大学,高等教育自学考试又应运而生,覆盖全国,各种方式办学施教的成人高等学校更... 相似文献
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实验室是学生探索自然奥秘 ,建构自身知识 ,培养创新精神和实践能力的主阵地 ,是学生进行科学探究的摇篮。实验室的管理模式及管理水平将直接决定学生的学习品质及学习成绩。本文对实验室的开放式管理谈一些肤浅的认识以期与同行共飨 !1 实验室的管理现况及不足近几年 ,各校加强了实验室的硬件及软件建设 ,但在实验室的管理和实验教学上存在着一些不足 ,没能充分发挥实验资源的作用 ,表现在以下三个方面 :1 1 实验仪器的管理方式过于封闭 ,只有任科教师与实验员之间发生直接的仪器借还关系 ,由于教师及实验员过于强调爱护仪器 ,使学生在思… 相似文献
123.
本文在分析现行计算机汉字排版系统的特点的基础上,介绍了一种新型的计算机排版系统-BS版式库出版系统的结构、功能、操作和运行环境等。 相似文献
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推进海军信息化建设,培养高素质信息化海军士官人才,是海军士官教育转型的时代要求。为此,要树立新型士官人才教育观,构建新型教学体系,提高士官教育信息化水平,提高教员队伍的创新能力和信息素质。 相似文献
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提高南京自主创新能力的新制度经济学分析——一个跨越“中等收入陷阱”的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
李向阳 《江苏广播电视大学学报》2009,20(4):69-73
提高自主创新能力是南京跨越"中等收入陷阱"的必由之路,当前在制度层面,南京还存在不少制约自主创新能力提高的因素.提高自主创新能力必须以制度创新为突破口. 相似文献
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习题教学是数学教学的重要组成部分,是达成课堂教学目标的重要环节.近年来,无论是中考还是模考,命题者偏爱抓习题资源,进行挖掘,进行再创造.因此在教学中善于抓住习题资源,引导学生类比探究,使习题功效深化,是我们每一位数学教师值得 相似文献
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