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学校管理的核心是人的管理,学校管理的终极目的是人的发展。人是具有生命性的个体,它在成长的过程中有自己对生活与生命的体验,而这种体验过程使人具有不同的意图、价值、习惯和信念。因此,如何通过学校管理,充分挖掘人的潜力,开发人的智力,发挥人的主观能动性,促进人的和谐与持续发展,使人在成长与发展的过程中绽放生命的价值,我认为学校的管理要"以人为本",即以人的需要 相似文献
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所有作文的中心都是通过一定的材料来加以表现的.中心和材料的新颖独特与否。关键取决于材料的选择。我们该怎样根据文题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料.做到“人无我有。人有我新”,张扬个性呢?首先应从如下两个方面来加以考虑。 相似文献
94.
结合人机工程学,针对我国长途卧铺客车内部布置存在的问题进行了分析,并结合客车内部空气流通问题,对长途卧铺客车内部布置进行了探讨。 相似文献
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李和珍 《黄河之声(科教创新)》2009,(14):38-39
音乐对于人和社会的发展起着巨大而积极的推动作用,音乐教育始终占据着构建人类精神文明的重要位置。音乐教育是以音乐为内容进行的一种教育人和培养人的实践活动,同时也是培养音乐人才的重要途径 相似文献
96.
97.
修订教学计划的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
1998年,在教育部颁布了新的本科专业目录之后,各高校便开始修订新一轮教学计划。这一轮教学计划是21世纪我国高等学校所使用的第一份教学计划,应该是面向21世纪高等学校办学定位、服务面向和人才培养目标、规格、模式的具体体现。我校从1998年上半年开始为... 相似文献
98.
随着全民健身运动的开展,越来越多的大学生对体育舞蹈产生了浓厚的兴趣。经教务处批准,我校在三年级开设了体育舞蹈选修课。由于体育舞蹈是新开课程,我们有针对性地对学生进行了部分生理指标的测试。通过部分生理指标的测试,为提高教学质量,研究体育舞蹈的强身健体作用,为普通高校开设体育舞蹈课程的可行性提供依据和参考意见。 相似文献
99.
在课本和课外资料上,我们常常见到质量、重量、重力、物重及重心等这些名词.由于缺乏统一的认识,同学们可能常会将它们混淆不清.为了帮助大家对这些概念的理解,本文将对各个概念进行详细阐述,并对两个主要概念列表比较.质量是指物体含有物质的多少,是一切物体都具有的一种基本属性.它有大小,但没有方向.在国际单位制中,它的单位是“千克”.对于一个给定的物体,它的质量的多少是确定的,不防空间位置的变化而变化.比如一个铅球,在地球上,它的质量是5kg,如果把它拿到月球上,它的质量仍为5kg,不会改变.质量的称量工具是天… 相似文献
100.
拖欠教师工资现象过去多发生在经济欠发达地区 ,近年来则发展成为全国性事件。各省、自治区拖欠教师工资比例非常惊人 ,数额越来越大 ,时间越来越长。据新华社 2 0 0 1年 9月一则报道 :南方某省区截止 2 0 0 0年底 ,全省共拖欠教师工资 12亿元 ,对教育事业发展产生了极不良的影响 ,也引发了越来越多的诉讼纠纷。教师与政府对簿公堂 ,把政府推上被告席 ,这是广大教师法律意识增强、对政府教育行政行为不服以至提起诉讼的体现 ,这无疑是一个社会的进步。 拖欠教师工资这一行政行为是明显违反我国现行法律法规的。《中华人民共和国义务教育… 相似文献